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以高尚人格感染学生
——三堰小学加强师德师风建设侧记

  记者张潇潇通讯员卢琳

    “二 (2)班体育课存在男生打闹的情况,请教师强化纪律管理。” “各班要重视早读期间学生读书情况,各科教师要重视学生阅读。”近日,茅箭区三堰小学副校长聂小燕巡课后,对教师上课情况进行评价,提出整改意见。这是该校强化师德师风建设的一个缩影。

  为引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做 “四有”好教师,近年来,三堰小学狠抓师德师风建设。该校以制度建设为先导,以规范化的师资培训为抓手,采取主题学习、检查考核、树立标杆、宣传交流等多种形式,引导教师自觉践行师德规范,自重、自律、自省、自强,把良好的师德风尚内化为自觉行动,以高尚人格感染学生。

  “我是三堰小学教师,我郑重承诺:严格遵守 《中小学教师职业道德规范》等各类教师职业道德相关的规定和要求,敬业爱岗……”6月底,三堰小学开展师德师风承诺活动,50余名教师向学生、家长、社会郑重承诺。今年年底,学校将围绕师德师风进行评比,通过学生评教、部门评价、学校意见,针对教师政治思想、爱岗敬业、职业道德、教书育人、爱护学生、尊重家长等方面进行评比,最终评选出 “师德标兵”、 “优秀教师”,并进行表彰和展示。

  同时,三堰小学大力开展师德师风问题排查,不断完善监督、评价、考核机制,着力建设一支纪律严明、团结协作、适应教育发展需要的高素质教师队伍。该校引导广大教师学习贯彻 《中小学教师职业道德行为规范》,并认真开展师德师风问题自查自纠;同时,畅通投诉举报渠道,开展问卷调查,建立学生、同事、家长、学校、社会共同参与的考评机制,向师德失范者说 “不”。

  “学高为师,德高为范。教师队伍建设是发展教育事业的关键,三堰小学将全力打造一支师德高尚、素质精良的教师队伍,办好人民满意教育。”该校校长杨芝明说。

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