文/图 记者姜琨 洪俊 通讯员李昆朱大鹏

“让学生在潜移默化中，练就健康体魄、养成良好习惯、强化自身素质、掌握知识技能、彰显青春风采，是我们开展准军事化管理的初衷。”近日，十堰职业技术 （集团）学校党委书记、校长寇伟表示。

党的十八大以来，习近平总书记多次对全国教育工作作出重大部署，并就加快职业教育发展作出重要指示。2014年，习近平在全国职业教育工作会议上指出，要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。十堰职业技术（集团）学校因势利导，在开展德育工作上大胆探索，学习外地先进教育管理经验，引进准军事化管理模式，打造特色中职教育品牌，收获了学生家长和用人单位的认可，受到了主管部门和兄弟学校的好评。

将立德树人和军事化管理相结合

迈进新时代，解决好培养什么人、怎么样培养人、为谁培养人这个根本问题，在中职学校显得尤为重要。

现如今，中职学生入校时，基本都是“00后”，行为习惯较差，基础知识薄弱。“刚来学校的时候，我正处于中考失利的沮丧时期，对于人生的下一步没有任何规划。”2018级的学生王浩感言。

“正处于青春期的他们，往往逆反情绪多，心理问题多，情感交流少，社会实践少，一度造成学校管理的高难度以及教育目标难以实现。”十堰职业技术 （集团）学校副校长柳枝春介绍说。

为改变这一现状，学校党委高度重视，引入准军事化管理，将立德树人和军事化管理相结合，让学生统一着装，统一训练，营造军营文化氛围，从站姿、走姿、坐姿入手，抓学生日常管理、行为习惯养成教育。

早晨6点起床，6点半跑操，6点50至7点40洗漱吃饭、整理内务，8点至11点半学习……直到晚上10点熄灯，期间，学生、教师、教官按照规定时间进行学习和训练。

“作为一名女生，刚开始担心自己适应不了这个学习和训练强度，但是看到同学们都在积极参与，我也不想掉队。后来，我发现只要勇于挑战自己，改掉自己的慢节奏、坏习惯，完全可以适应这个强度。”2017级学生杨晓雨说。

针对一些学生因身体原因不能参加训练的，教官根据实际情况，减少他们的训练任务；而对于一些不爱运动、思想上有抵触情绪的学生，班主任和班干部共同为其做心理疏导。很多学生在入学几个月后，学习和生活的各方面都有了很大改观。

“妈妈，我爱你！”5月12日是母亲节，这一天，关文豪等学生为他们的母亲录制了一段 “表白视频”。 “听到 ‘我爱你’三个字，我真的很感动，我的孩子能有这么大变化，多亏了学校的准军事化管理。”一位学生家长收到自己孩子的视频表白后，激动得流下热泪。

将爱国主义和国防教育相结合

教育部长陈宝生参加全国政协十三届二次会议时谈到： “怎样进一步提高国防教育的质量和水平，需要做新的探讨。但我们的目标是清晰的，就是培养学生的爱国情怀。”

“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……”每到周一，雄壮的国歌声响起后，十堰职业技术 （集团）学校国旗班的学生们格外引人注目，他们迈着坚实有力的步伐走上升旗台，升起鲜艳的五星红旗。为弘扬爱国主义精神，学校成立了国旗班，邀请天安门广场国旗护卫队第八任班长指导培训。学校国旗班不仅担负着本校每周一及重大活动的升旗仪式，同时还受邀到市柳林小学、市重庆路小学等学校进行升旗仪式示范，代表学校参加十堰迎新春万人长跑、茅箭区职工运动会开幕式等活动。

“不管是在我们自己学校升旗，还是到其他学校升旗。我都为自己是学校国旗班的一员感到骄傲和自豪。”学生王浩表示。

每到周二晚自习，在国防教育大课堂上，学生们唱响军歌，嘹亮的歌声响彻校园。歌声过后，教官与学生们分享军营生活，讲述国防教育知识，共同观看爱国教育电影。

“通过国防教育进课堂，有计划地开设国防教育课程，有利于提升学生对国防教育的认识，让有志成为新时代国防军人的学生打好成长基础。”学校训导中心教官汤守明表示。

开展国防教育、实行准军事化管理后，学校学生的身体素质、纪律意识和行为习惯都基本达到役前各项要求。近年来，学校每年都有近百名学生通过层层考核参军入伍。

将升学就业和成长成才相结合

当前，在经济社会高质量发展时期，教育工作也不是一成不变的。 “中职教育要想实现健康、可持续发展，我认为必须顺应时代发展潮流，增强教育教学工作的针对性和实效性。”寇伟说。

该校2016级16408班学生姜龙伟刚入学时，因为学习的主动性和自觉性不够，成绩一直处于班内中游水平。班主任发现她的问题后，找她谈心，勉励她树立远大理想，确定目标，先从训练做起，增强自己的体魄，磨炼自己的意志品质。

“经过一段时间的训练，我发现我的精神状态更好了，上课学习时的注意力更集中了，课余时间的动手能力也更强了。”姜龙伟说，后来她的成绩一直处于班级前列，最近一次考试综合成绩排名全班第五，让她找回了自信心。此外，姜龙伟还被学校评为了内务标兵和优秀寝室长，成为了同学们眼中的榜样。

学生韩悦在湖北正奥汽车附件有限公司实习期间，因为日常工作中纪律性非常强、动手操作能力突出，经常受到公司生产部门负责人表扬。 “十堰职业技术 （集团）学校向我们公司先后输送的几批次学生，综合素质都非常高，我们就缺这样的技能型、复合型人才。”湖北正奥汽车附件有限公司负责人表示。

“学习期间，学生是不是真正成长进步了？将来的人生有没有出彩的机会？毕业后能否继续升学、实现就业？这些都是我们关注的重点。”寇伟表示，当前，学校正全力营造良好的学习环境，积极培养学生的纪律性、执行力、集体荣誉感，不断增强学生的时间观念、服从意识、学习效率，力争让每一个学生都拥有自己的兴趣爱好、人生规划、远大理想。

据统计，该校每年60%的学生在毕业后，选择到大专院校继续学习深造；32%的学生选择与专业对口的企业就业，其中12%的学生被企业高薪聘用；8%的学生选择参军入伍报效祖国。