本报讯 记者洪俊 通讯员余静报道：今年以来,竹溪县教育局安排部署 “双讲双培”主题实践活动，这是全县深化新时代教师队伍建设的一项重大举措。该活动分为两个部分：第一个部分是开展以 “讲政治、讲纪律”为主题的 “双讲”学习教育活动，主要内容是广泛开展学习活动，认真落实学习制度，利用例会等统筹抓好教职工政治业务学习，促进其思想政治素质和教育教学业务素质同步提升；规范开展党内政治生活，按要求开展 “三会一课”等党内活动，落实领导干部带头讲党课、过双重组织生活等制度，抓好每月支部主题党日活动；扎实开展自查反思交流，围绕活动主题，开展三个层面 （学校层面、党员层面、教职工层面）的自查反思活动，校校、人人撰写自查反思材料。第二个部分建立 “双培”工作机制，一方面把骨干教师培养成党员，将发展党员的工作重心放在教学一线，重点把中青年骨干教师、学科带头人中的非党员教师纳入培养对象，积极引导业务骨干向党组织靠拢，不断为党组织输送新鲜血液；另一方面把党员培养成教学先锋和管理骨干，充分发挥党员先锋模范作用，采取系列举措激发他们进一步提高政治素养和业务能力，使之成为教学先锋和管理骨干。

“双讲双培”活动旨在创新党建载体，进一步加强师德师风建设，提升师德水平，避免党建工作和业务工作 ‘两张皮’，积极搭建教师发展平台。通过扎实开展 “双讲双培”主题实践活动，分类对教师进行针对性的培养，坚持集中学习和自学相结合，政治理论学习和业务能力学习相结合，搭建 “读书、反思、练兵、比武”的教师成长平台，帮助广大教师尽快提高业务水平，培养一批业务尖子，促进教师专业成长。培植出一支具有好强精神、专注态度、作品意识、教育情怀，同时身心健康，精神风貌好、工作状态好、业务素养好的教师队伍，为全县教育事业健康发展提供坚强的组织保证和人才支持。

为使活动取得实效，该县教育局成立活动领导小组，印发活动方案，对开展活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成 “双讲双培”活动长效机制。并制定了活动考评细则， “捆绑式”评价与个体评价相结合，引入学生、家长评价，把活动效果作为各单位年度综合目标考核、评优评先、教师职称晋升、岗位设置、干部选拔的重要依据。