暑假将至，校外培训班排队报名、网上抢课的现象已开始预热。教育部相关负责人表示，将校外培训机构初步纳入规范有序管理的轨道，在减轻中小学生过重课业负担的改革征程中，这只是其中一步。

如何定位校外培训，防止治理成果反弹？如何规范秩序，发挥学校教育主渠道的作用？如何杜绝盲目攀比，树立正确的成才观？如何切实减轻中小学生过重的课外负担？种种问题，还需标本兼治、内外联动、持之以恒、久久为功。

（据新华网）