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用心感受 用情温暖
——记张湾区实验中学英语教师漆国翠

课堂上的漆国翠

记者宋雅璐通讯员刘鹏

她,从教31年,26年都坚守在初三毕业班;午休和晚饭时间,她总是和学生们在一起,她说,这是和学生谈心的最好时间;她专注于培优补差,经过初三一年时间的辅导,英语不及格的学生中考时大都能达到90分以上,提高四五十分的数不胜数。她就是获得今年十堰 “荆楚好教师”提名奖的张湾区实验中学英语教师漆国翠。

“教师的价值在于点亮和唤醒一个个鲜活的生命,我所做的只是一个普通教师应该做的。”漆国翠说。

一张 “披星戴月”的时间表

作为班主任,漆国翠几乎挤出所有时间陪伴着班上的学生们。

早上6:30体育训练,她要去看孩子们的出操情况;7:05早自习,哪个学生情绪出了什么问题,漆国翠都了解得一清二楚;12:30-14:10,孩子午休、看书,漆国翠吃过午饭也不忘去教室转转,然后回办公室改作业、备课;18:05-18:45,漆国翠和孩子们一起共进晚餐,交流一天的心得;18:45-20:25学生自习,漆国翠还要到班督促、个别辅导;22:00,住宿生归寝,漆国翠会去宿舍检查入寝情况。

这张 “披星戴月”的时间表,只是班主任工作中的一部分。每周,漆国翠还要抽出时间联系学生家长,反馈近段时间学生的在校情况。 “学校进城务工随迁子女多,不少家长忙于生计而忽略了和孩子的交流,孩子在校出现的问题必须及时反馈给家长。”漆国翠说,一般情况下,每周她会邀请两位家长来学校,教家长怎样跟孩子谈心,怎样辅导孩子写作业。因为对这份工作的执着和热爱,拥有高度责任心的漆国翠说: “铁打的营盘流水的兵。岁月流逝,学生变换,不变的是对那份教好书、育好人的初心和使命的坚守!”

一种温暖是和学生站在一起

在同事们的印象中,面对各种各样的学生,漆国翠都有办法。

11月4日,班上的学生小勇打电话请假,原因是肚子疼,要去医院打针。漆国翠从话语间感觉到有些不对劲,电话联系了小勇家长,其父亲回了句: “在上班,晚上下班再找孩子。”

孩子请病假不到学校,家长又没时间照看,出了事怎么办?漆国翠决定亲自去找,她把小勇家周边的社区医院都找了个遍,也没发现小勇的踪影。漆国翠又电话联系小勇的父亲,经过几番周折,才发现孩子就在家里。她急忙赶到小勇家,敲开家门,小勇支支吾吾地说: “我周末在家玩手机,作业没有写……”原来小勇为了逃避每周一的作业检查,编了个理由不上学。

得知事情的原委,漆国翠耐心地与小勇谈心,首先她承诺会替小勇保密撒谎这件事,不让同学们认为他是不诚实的学生。然后告知小勇玩手机的危害,并为他制定了每天可以完成的小目标、一年的大目标,并告诉小勇不懂不会的,她随时都可以帮助他。小勇承认了错误,感动地说:“漆老师,谢谢您,我以后不会这样了。”

像小勇这样的学生很多,学生小林很倔强,带过他的班主任反映,老师说小林一句,他有十句话回。漆国翠从小林的优点突破,表扬小林字写得好,小林说:“从来没有老师表扬过我。”学生小梁父亲突然去世,整个人萎靡不振,漆国翠看在眼里,经常和小梁一起探讨数学问题,小梁说: “漆老师让我觉得温暖。”

因为把学生当做自己的孩子,每一位孩子的一言一行、一举一动都在漆国翠的眼里。漆国翠说: “当有情怀的教师,做有温度的教育,播撒善良的种子,静等花开!”

一个不让学生在英语上 “跛腿”的承诺

作为教师,漆国翠擅长把复杂的问题用最简单的办法解释清楚,不仅教学生英语知识,更培养学生的能力。

在 《介绍一种球类运动》一课中,漆国翠注重转化学生运用知识的能力,先让同学们用第一人称介绍,再转化成第二、第三人称,课堂在漆国翠的举一反三、循循善诱下变得妙趣横生,充满着生机和活力。课后,漆国翠还布置了生动的作业:假如你是一名记者,请介绍你所了解的全班同学喜欢球类运动的情况。寓教于乐的作业,让学生很快掌握了单词的应用。

每年刚升入初三年级,漆国翠班上的学生英语90分以上的只有十几个,能达到72分及格线的不到一半。 “不能让学生在英语上 ‘跛腿’,影响了他们的总成绩。”漆国翠为了这个承诺,批改作业时,哪个学生错了哪些题,她都一一记下来,课后对他们进行单独辅导。漆国翠曾带过两名英语成绩很差的学生,入班时,一个31分,一个57分,两人都曾想放弃英语这门学科,她一方面给他们做思想工作,一方面传授他们正确的学习方法,同时利用课间和放学后的时间给他们 “开小灶”,在2015年的中考中两人分别以优异的成绩考入十堰市一中和郧阳中学。类似的“惊喜”年年都会在她班上发生。漆国翠先后被国家基础教育外语研究中心、省人民政府、市教育局、张湾区政府授予 “优秀英语辅导教师” “湖北省优秀教师” “十堰市师德标兵” “优秀英语教师” “骨干教师”等荣誉称号。 “能陪着一届届学生走向理想的高中,让他们面对未来不再迷茫和困惑,我就觉得很值得。”漆国翠说。

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