杨超

入夏以来，全国各地发生的一起起未成年人溺水事件让人痛心。数据显示，溺水已成为导致1至14岁未成年人死亡的第一大原因，必须引起全社会的警惕和反思。

造成未成年人溺水事件的原因有很多，但归根结底是生命教育缺失导致的思想认识不足。目前，不论是家庭教育、学校教育还是社会教育，对生命教育的重视程度还远远不够。很多学生在成长过程中，并未形成正确的生命观，不明白“生命对每个人来说只有一次”的道理。同时，对大自然无形的力量也缺乏认知，受好奇心和 “玩性”驱使，极易触碰潜藏的危险，从而引发悲剧。

因此，必须把生命教育作为未成年人教育的一门 “核心课程”，在家庭层面，从小向孩子灌输生命安全意识，培养孩子积极健康的兴趣爱好，加强孩子课余时间管理；学校层面，科学设置生命教育课程，配强专业师资力量，定期开展急救演练等活动，提高学生对自然的认知和应急处置能力；社会层面，在重点时段、重点部位加强防溺水宣传提示，营造浓厚的社会氛围。通过全社会合力，培养孩子珍惜生命、敬畏自然、远离危险的意识，为孩子构建一道防溺水心理防线。