记者赵清通讯员凃士贤蔡锋兰茜

“物理是一门和生活息息相关的学科，不仅是对知识的运用，也是他们人生的成长课。”日前，郧阳区一中副校长、物理骨干教师高鸿朝告诉记者，应该根据物理课程特点，培养学生利用物理知识解决实际生活问题等各种能力。

乐当励志班班主任

2017年8月，湖北省教育基金会在郧阳区扶贫，决定在当年录入区一中的学生中选出40名品学兼优的贫困生组建郧阳区首届励志班，教育基金会每年每生资助4000元，三年共资助48万元。为将励志班办出特色与水平，不辜负爱心人士的厚爱，时任年级主任高鸿潮主动请缨，担任励志班班主任。同时，选派业务精良且富有爱心的教学骨干组建教师团队。

在班级管理中，高鸿朝非常注重理想教育，他深知，对贫困山区学生而言，坚定的信念、高远的志向是他们走进光明未来的源动力。早操口号、班级宣言、主题班会、谈心交流……他抓住一切机会对学生进行励志教育。在他的引领下，励志班孩子们呈现朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。班上课任老师不仅为学生传授知识，还给学生带来家庭的温暖，用爱心感动每一位学生。在一群老师们的爱心陪伴下，励志班学生由初入班时的羞涩、胆怯，逐渐变得阳光自信，懂得了自强和感恩，激发了斗志，很多学生在短时间内学习成绩突飞猛进。

在2020年高考中，励志班不负众望，取得优异成绩，班级平均分高达580分，全班学生都实现梦想，进入了心仪的大学。

做学生的知心朋友

“励志班中有些学生家庭情况特殊，我必须对他们倾注更多的心血，做他们的知心朋友。”高鸿朝说，只有这样才能让孩子们安心、专心。

为深入了解学生的所思所求，做到因材施教，高鸿朝放弃了大量的休息时间，班上所有家长的联系方式都在他的手机通讯录里。

学生王博，家境困难，本打算中考后外出打工。高鸿朝得知情况后，到王博家劝说他就读励志班，并资助他完成了学业，今年高考取得628分的好成绩。学生梁巧，父亲遭遇车祸，母亲离家而去，生活全靠年迈的奶奶照顾。网课期间，因为需要照顾年幼的弟妹经常缺课，成绩下滑严重，高鸿朝帮她分析成绩、制定计划、减缓压力，最终梁巧取得超过一本线26分的好成绩。

每周高鸿朝利用班会给学生讲励志故事、播放励志视频，激励学生树立远大理想，激发学生斗志，培养学生拼搏向上的人生态度。利用教室外面的墙作为目标展示窗口，将学生各个阶段的目标张贴。高鸿朝以身作则，耐心细致辅导，三年来，教室、办公室、廊道，随处都能见到他给学生做思想工作的身影，通过心理疏导，帮助孩子们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，还创造条件和机会让学困生展现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐。

多年来，高鸿朝身兼多职，既是分管学校教学的副校长，又是年级主任和班主任，还是班上的物理老师。他说： “工作越繁重，越需要发扬黄牛精神，用平常心做好平凡的工作。”

在教育这方天地里，他用爱心、耐心、决心为孩子们搭建起一个温暖坚固的避风港，为他们的健康成长撑起了一片天。