编者按：今年10月初召开的全国宣传思想文化工作会议首次提出并系统阐释了习近平文化思想，标志着党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。为进一步引导全市社科工作者深入学习宣传贯彻习近平文化思想，按照市委宣传部安排部署，市社科联日前组织召开市社科理论界学习贯彻习近平文化思想座谈会，现摘登部分专家发言，敬请关注。

在自信自强上展现文化自觉

欧阳山

习近平文化思想是马克思主义文化理论的创新突破，也是新时代文化产业文化事业发展的行动纲领和实践遵循，既有高瞻远瞩的战略眼光、清醒勇毅的历史自觉，更有深沉坚定的文化自信。

中华文明，源远流长，坚定文化自信我们底气强大。

中华文明历史悠久，经历了数个思想文化繁荣时期，百家争鸣，百花齐放，涌现了一大批思想大家、文学巨匠，形成了独具特色的文化系统和思想体系；文化遗产浩如烟海，灿若星辰，承载了中国古代文化的血脉精华。中华民族有百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史。所有这些，都是我们文化自信的深厚基础和历史根源。

1919年，是划时代的元年。从那时起，为了中华民族之独立崛起，一代又一代先辈们前赴后继，在革命、战争、建设、改革开放和新时代社会主义现代化的伟大实践中，创造的革命文化和社会主义先进文化，是文化自信的最有力表现。这是我们文化自信的坚强基石和强大支撑。

当下中国文化多姿多彩，文化场景异彩缤纷，为我们拓展了心灵空间、构筑起精神家园。我们从一幅画、一本书、一首诗鉴赏之中，深深感受文化之魅力、文化之力量，体悟泱泱大国的文化自信。“由人化文，以文化人”，正印证着习近平总书记重要判断：“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”这是我们文化自信的灵动模样。

两个“结合”、“双创”定向，为推动文化自新掌舵引航。

“两个结合”是习近平文化思想的最新成果，打开了文化自新的理论与实践空间。创造性转化与创新性发展，是习近平文化思想的重要方法论，为文化自新指明了路径与方向。

荆楚文化自新，长风破浪，海阔天空。国家“十四五”文化发展规划进行了系统性制度设计，湖北实施“四大行动”，加快从文旅资源大省向文化强省的跃升，“登得上城楼、望得见古塔、记得住乡愁”的文化长卷，正在荆楚大地徐徐展开。文化湖北、生态湖北的可视化，讲好大江大湖大保护的“湖北故事”，文旅融合数字场景多元呈现，等等举措，让阳春白雪的文化融入了我们的生活。

使命在肩、责任重大，文化自强扬帆起航正当时。

以史为鉴，可知兴替。习近平总书记强调，“经济总量无论是世界第二还是世界第一，未必就能够巩固住我们的政权。经济发展了，但精神失落了，那国家能够称为强大吗？”一语中的，直击要害。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

肩负新时代文化使命任务，在新的起点上推动文化繁荣、建设文化强国、创造中华民族现代文明，关键是深刻把握习近平文化思想的核心要义，做文化自信的践行者、推动者。（作者单位：市社科联）

担负起高校新的文化使命

计毅波

习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新时代新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。

高校要坚持以习近平文化思想为指导，增强做好宣传思想文化工作的责任感使命感，奋力为建设社会主义文化强国、建设中华民族现代文明作贡献。

要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发扬光荣传统，发挥学科优势、学术优势、专家优势，持续加强对习近平文化思想的学习、研究、阐释，坚持好、运用好“两个结合”、“六个必须坚持”等推进理论创新的科学方法，深化理论探索，深入研究阐释习近平文化思想，不断推出高质量研究成果，讲清楚习近平文化思想的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑，讲清楚道理学理哲理，持续推进实践基础上的理论创新。

坚持以文化人，培养堪当民族复兴重任的时代新人，为党育人、为国育才，是教育者的职责使命。要坚持马克思主义指导地位，落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚定不移用党的创新理论铸魂育人，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

要坚守中华文化立场、守护中华文脉、赓续中华文脉、传承红色基因，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，推进创造性转化、创新性发展，使中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化贯通融通起来，熔铸成为坚定不移走自己的路，全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的强大精神力量。

筑牢意识形态主阵地，确保学校成为维护主流意识形态的坚强阵地。要突出价值引领，做大做强主流思想舆论阵地，坚持不懈传播马克思主义理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，不断推进课程改革创新，增强教学吸引力、感染力，创新话语体系，坚持党言党语、学言学语，坚持理论深度、实践力度和情感温度并举，更多运用生动鲜活、学生易于接受的语言进行思想引领，更好担负起学生健康成长指导者和引路人的责任，引领学生与时代主题同心同向，与国家发展同心同行。

在深化宣传宣讲上下功夫，持续推动习近平文化思想入脑入心入行。聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务，突出宣讲好习近平文化思想的重大意义、精髓要义、实践要求，引导干部群众、广大师生学深悟透贯穿其中的立场观点方法，增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，以实际行动坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。（作者单位：湖北汽车工业学院）

深刻把握新的文化使命的实践要求

卢小丽

文化兴国运兴，文化强民族强。在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局“两个大局”时代大背景下，要实现物质文明和精神文明相协调的现代化，担负起“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明”新的文化使命，就要明体达用、体用贯通，将习近平文化思想转化为指引新时代新征程宣传思想文化工作的行动自觉。

不忘本来，坚定文化自信。习近平总书记强调：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。”传统文化是一个民族的独特标志。发展中国特色社会主义先进文化，必须处理好继承与发展的关系，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根和魂。在全球化时代，面对文化多样性，我们要坚守中华文化立场，始终以高度的文化自信，增强文化认同，铸牢中华民族共同体意识，在“两个结合”上下功夫，尤其是要深入挖掘和吸收中华优秀传统文化中的精华，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，继续推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，续写马克思主义中国化时代化新篇章。

吸收外来，秉持开放包容。习近平总书记强调：“文明具有多样性，就如同自然界物种的多样性一样，一同构成我们这个星球的生命本源。”对待文化多样性，我们在尊重各民族文化的基础上，要以开放包容的态度，美人之美,美美与共。一方面立足国情，坚持以我为主，吸收外来有益文化成果为我所用，推动当代中国文化发展；另一方面面向世界，倡导“人类命运共同体”意识，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种风险和挑战，实现世界文化大繁荣大发展。

面向未来，坚持守正创新。习近平总书记强调：“对文化建设来说，守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时代、引领时代。”实现社会主义文化强国的奋斗目标，就要坚持守正与创新相统一，举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，在新时代文化建设的实践中落实“七个着力”的具体要求：在根本保证上，要着力加强党对宣传思想文化工作的领导；在旗帜方向上，要着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态；在精神追求上，要着力培育和践行社会主义核心价值观；在政治原则上，要着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力；在路径方法上，要着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；在战略任务上，要着力推动文化事业和文化产业繁荣发展；在全球倡议上，要着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴。（作者单位：中共十堰市委党校）

坚定文化自信 坚持守正创新

吴冰

习近平文化思想内涵丰富、论述深刻，是新时期党领导文化建设实践经验的理论总结，为马克思主义文化理论作出了原创性的贡献。

这些原创性的贡献体现在其提出了一系列原创性和标识性的概念，如文化自信、文化主体性、文化的创造性转化和创新性发展、两个结合、文化应坚持社会效益和经济效益相统一等。这些概念内涵丰富、相互关联、相互支撑，共同构成一个逻辑严密的概念体系，标志着我们党对于如何推进马克思主义中国化时代化，如何传承和发展优秀传统文化，如何推进新时代文化建设形成了一系列规律性认识，达到一个新的高度。

这些原创性贡献体现在其内涵丰富的思想体系之中。这些思想体系也构成建设社会主义现代化强国的文化纲领，其关于文化立场、文化道路、文化格局、文化使命的论述极为丰富和深刻，为新时代文化建设指明了方向。习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示，明确提出“七个着力”，为新时代文化建设明确了路线图和任务书，是一个丰富和完善的思想理论体系，也奠定了习近平文化思想的实践体系。

这些原创性贡献体现在其高度的方法论自觉上。一是要在文化建设的过程中坚定文化自信，坚持文化的主体性，破除西方中心论，实现文化上的独立自主。二是要在文化建设的过程中坚持守正创新，尊古而不复古，守正而不守旧。习近平总书记在主持十八届中共中央政治局第十二次集体学习时强调，“要努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展”。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记提出坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的“第二个结合”。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记强调：“中华文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。”

这些原创性贡献为实现中国式现代化厚植了文化根基。大学不仅承载着培养人才、科学研究、服务社会、国际交流与合作的功能，还承载着文化传承的重要使命。要坚持以习近平文化思想为指导，增强做好宣传思想文化工作的责任感使命感；要学习宣传研究阐释习近平文化思想，主动服务社会；要坚持为党育人、为国育才，着力加强社会主义核心价值观教育，用习近平文化思想武装青年大学生；要充分发挥学科优势和队伍优势，用习近平文化思想推动构建中国特色哲学社会科学自主知识体系和一流人才培养体系；要搭建中华民族现代文明与世界文明交流互鉴桥梁，为融通中外文化、增进全球文明交流互鉴作出新的贡献。（作者单位：汉江师范学院）

创造中华文化新辉煌正当其时

尉迟光斌

习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是“两个结合”尤其是“第二个结合”的生动实践。习近平文化思想继承发展了中华文化演变的“明体达用、体用贯通”智慧，明确了新时代文化建设的路线图和任务书，为建设中华民族现代文明、创造中华文化新辉煌提供了根本遵循。

五千年中华文化发展史蕴含着“明体达用、体用贯通”的中华文化智慧。相较于西方哲学“存在”与“非存在”、“本质”与“现象”的二元对立，中国哲学强调“体”“用”辩证统一。《周易·系辞》讲“神无方而易无体”，《论语》讲“礼之本”“礼之用”，明代思想家王阳明说“即体而言用在体、即用而言体在用，体用一源”。“明体达用、体用贯通”是中国思想家处理儒家思想与道家、佛学以及其他思想流派的重要理念。近代中国面对西方文化入侵，思想家们喊出“中学为体、西学为用”的口号，体用贯通问题是近代思想家们苦心孤诣试图破解的难题。

习近平文化思想彰显“明体达用、体用贯通”的中华文化智慧。习近平文化思想实践了“明体达用、体用贯通”的中华文化发展逻辑。习近平文化思想首先关注的就是中华民族本体的文化自信问题。习近平总书记强调：“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。”文化自信被写入党的十九大、二十大报告和新修订的党章中。

习近平文化思想明确了中华文化建设的主体地位。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记指出，“文化自信就来自我们的文化主体性”，“有了文化主体性，就有了文化意义上坚定的自我，文化自信就有了根本依托”，“中华文明就有了和世界其他文明交流互鉴的鲜明文化特性”；当谈到文化建设必须坚持守正创新时，习近平总书记强调，“守正”守的就是“中华民族的文化主体性”。

习近平文化思想靶向的是“中华民族伟大复兴”之用。习近平总书记带领党的十八届领导集体参观国家博物馆《复兴之路》，提出实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗主题。在2014年文艺座谈会上，习近平总书记强调，没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。习近平文化思想提出建设中华民族现代文明的文化使命，凸显了新时代的“明体达用”。

“明体达用、体用贯通”创造中华文化新辉煌。“两个结合”是新时代的“明体达用、体用贯通”。习近平总书记指出，“两个结合”不是“拼盘”，不是简单的“物理反应”，而是深刻的“化学反应”，造就了一个有机统一的新的文化生命体，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。

不忘本来，才能开创未来。中华文化至孔子时代基本形成，其后接两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋元明清理学和近代新儒家。若就“体”“用”论之，中华文化在近代以前需处理的是“儒释道”问题，而今需处理的是“中西马”问题。佛学自东汉传入中国，经六百余年，终被纳入中华文化主体。马克思主义传入中国以来，不断与中国具体实际相结合，与中华优秀传统文化相结合，新时代确立中华文化主体性，谱写中华文明现代形态，创造中华文化新辉煌正当其时。（作者单位：湖北医药学院）

把文化融入立德树人和产业学院建设

田运科

习近平文化思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义文化、怎样坚持和发展中国特色社会主义文化这一重大课题。作为十堰的高校，我们在坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，从而推进文化强国和中华民族现代文明建设方面，具有更加强烈的责任感和使命感。

湖北工业职院深入学习习近平文化思想和习近平总书记关于职业教育工作的重要论述，牢记“七个着力”的重大要求和“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的殷殷嘱托，把十堰深厚的特色文化融入立德树人、培养“德技并修”的社会主义建设者和接班人的办学全过程。

实现习近平总书记提出的“担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”的殷切希望，关键在人。我们聚焦立德树人根本任务，积极探索推进“炼匠艺、守匠心、塑匠人”的“三位一体”思政教育模式，大力打造“德润匠心”思政文化工作品牌，把工匠精神和匠心文化融入育人全过程，培养一届又一届德技双馨的时代新人。

我们以“匠心”育“匠人”。依托一批教学名师打造了一批精品课程，把工匠精神养成与技术技能培养高度融合，使学生既掌握专业技能又具备职业精神。我们以“修身”强素质。大力推进“大学生修身计划”，通过开展系列文化讲座和文明素质教育，全面提升学生综合素质。我们以环境润心灵。把工匠精神和文化融入校园环境建设，精心设计、实施校园文化提升工程，让学生从一处处细节潜移默化地感受到工匠精神的魅力。

习近平总书记强调：“要把文化自信融入全民族的精神气质与文化品格中，养成昂扬向上的风貌和理性平和的心态。”我们积极探索把文化传承创新和产业发展结合起来，在把十堰文化资源优势转化为产业发展优势的过程中进一步坚定文化自信。

我们秉承“服务区域经济、助推产业升级”的办学理念，与十堰各县市区签订了校地合作协议，联合成立了湖北工业职业技术学院竹山绿松石产业学院、郧西天河文旅产业学院、竹溪茶产业学院、房县黄酒产业学院、茅箭智慧环保产业学院、丹江特色产业学院等。在以特色产业学院创新发展助力十堰绿色低碳发展示范区建设过程中，我们充分发挥高校的文化传承和创新功能，一方面加强对十堰红色文化、汽车文化、南水北调文化、武当文化，以及绿松石文化、茶文化、黄酒文化等特色文化的研究和宣传，另一方面推动文化资源创造性转化、创新性发展，把十堰文化资源优势转化为产业发展优势，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。（作者单位：湖北工业职业技术学院马克思主义学院）