文/图记者吴忠斌穆丹通讯员 黄朝海

教联体建设是新阶段推进县域义务教育优质均衡发展、实现城乡基本公共教育服务均等化的重要举措。自今年3月成立以来，丹江口市大坝教育集团教联体坚持以城带乡、以强带弱、协同发展，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，促进教联体内各成员校同步发展，各成其美，教师队伍素质明显提升，城乡校际差距进一步缩小，教联体在办学水平、教育教学质量等方面得到社会广泛认可。

优势互补，成员学校抱团发展

“马上要进行试验操作考试了，我校因部分试验仪器紧缺，理化生试验考试无法正常开展，大坝教育集团教联体能否帮我们借一些仪器，解决这个难题？”今年4月，丁家营镇九年一贯制学校副校长万天军向丹江口市大坝教育集团教联体发出请求。

接到请求后，丹江口市大坝教育集团迅速调配了一批显微镜、酒精灯、试管、变阻器等器材，安排专人送往丁家营镇九年一贯制学校。

这只是丹江口市大坝教育集团教联体充分利用资源优势，实现资源共享和优势互补的一个缩影。

今年秋季开学，得知成员校官山镇九年一贯制学校亟需名师指导该校青年教师教学工作后，丹江口市大坝教育集团教联体迅速安排部署，选派骨干教师罗兴丽、李晓雲、姜倩倩来到官山镇九年一贯制学校开展名师送课，发挥名优教师的示范引领作用，帮助青年教师成长。

据了解，为加快推进区域义务教育优质均衡发展，全面提高义务教育教学质量，3月13日，丹江口市大坝教育集团教联体揭牌成立。教联体由一所丹江口市城区优质学校，即大坝教育集团初中部（核心校），加上五所农村学校，即六里坪镇中学、官山镇九年一贯制学校（初中部）、均县镇中学、龙山镇九年一贯制学校（初中部）、丁家营镇九年一贯制学校（初中部）组成。

“大坝教育集团初中部在管理水平、师资力量、教学教研、校园文化建设等方面具备明显优势，名师、骨干教师辐射引领作用较强，能起到较好的传帮带作用。”丹江口市大坝教育集团党委书记姚文波介绍，教联体学校以互惠互利为前提，通过在办学设施、教师队伍、网络平台、校园文化等方面优势互补，达到教育资源优化整合的目的。

师资共享，推动教育提质增效

9月19日上午，丹江口市大坝教育集团举行2024—2025学年“青蓝工程”师徒结对仪式，新招聘的26位年轻教师和24名骨干教师参加。

“为加强对新入职教师的岗前培训和跟岗实践，我们通过建立名师工作室、骨干教师研修、师徒结对等方式，开展教师培训、校本研修，培养学科带头人和骨干教师。”丹江口市大坝教育集团副校长石国华介绍，根据教联体建设需要，核心校和成员校共同制订了教师交流方案和考核办法，建立优秀骨干教师送教、走教制度。

石国华告诉记者，教联体内实行教师交流轮岗常态化，体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育等紧缺学科教师实行统一管理、统筹使用。核心校每年派出不少于5%的优秀管理人员和骨干教师组团赴成员学校任教；成员校根据教育教学需求，每年派出不少于1名管理人员和教师到核心校跟岗挂职，实现教师的柔性流动，提升教联体整体师资水平。

李丛玥是六里坪镇中学化学教师，今年秋季来到大坝教育集团（初中部）跟岗学习，在该校九年级化学名师赵德乐的结对帮扶下，李丛玥的教学水平快速提升。

“赵老师毫无保留地把教学经验传授给我，我一定会全身心投入到教育事业中。”李丛玥说。

姚文波介绍，为加强互派交流，促进教联体成员校共同发展，集团统筹人事管理，指导教联体内学校间教师有序补充流动。同时，鼓励教联体内各校骨干教师或优秀教师进行校际交流，中层干部开展跟岗互派，助推教联体内各项工作扎实开展。

“我们坚持一体考评，明确教联体内教师一体化考核评价标准，考评结果与教师的绩效、评聘、晋级、评优直接挂钩，核心校教师参与成员校交流或跟岗学习的在评优晋级时优先考虑。明确教联体内班级统一综合评价标准，引导在教联体内争创‘明星班级’。”姚文波说，此举不仅达到了推动教育提质增效的目的，也大大提高了老师们的积极性。

教研“同频”，夯实教学资源底盘

11月22日，大坝教育集团教联体初中数学优质课说课预选赛在丁家营镇九年一贯制学校举办。大坝教育集团教联体成员学校选拔推荐的11名初中数学教师积极参赛。

活动中，11位参赛教师围绕全新的教学理念说教学方法、教学程序等，充分展示了他们对新课标的理解、对教学方法创新的思考以及对现代教学手段的运用。

大坝教育集团通过开展传帮带、师徒结对、定期听评课、优质课竞赛等活动，认真落实立德树人根本任务和学科新课标要求，为城乡教师搭建交流学习的平台，提升教师的综合素养和教学能力，促进青年教师专业能力提升，推进城乡义务教育优质均衡发展。

为进一步深化教育改革，加强课堂教学研究，6月6日，丹江口市大坝教育集团初中部教联体教学研讨活动在六里坪镇中学举行。

“教联体学校联合开展教研活动是推动教育均衡发展的重要手段，也是提高教育教学质量的有效途径。在今后的工作中，我们会继续加强教联体建设，深化城乡学校交流合作，定期开展教学研讨，实现教育优质均衡发展。”六里坪镇中学校长陈光明深有感触地说。

石国华介绍，为实现教学教研“同频”，教联体建立和完善内部教研机制，围绕学校管理、队伍建设、质量提升等方面开展项目化学习与研究，解决各学校实际困难；整合教联体内所属学校的名师、骨干教师等资源，成立中心教研组，制订统一的教研活动方案、学期教学计划，实现教学进度、教学监测同步；每月开展不少于2次的集体备课，组织优秀教师共同开发教学设计、微课、教学案例等优质教学资源；每季度开展不少于1次的优质课评选、教学基本功展示、听评课、说课等活动；每学期开展1次教联体内部教育教学质量评价，加强对各成员校课堂教学质量和学生学业水平的统一监测，不断提升教联体内学校的教学管理水平。

一花独放不是春，百花齐放春满园。丹江口市大坝教育集团教联体全力画出最大同心圆，打破城乡之间、强弱之间的壁垒，推动义务教育学校优质均衡发展，持续擦亮水都教育名片。

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