记者 唐晓玮 通讯员 潘峰

在东风高级中学，51岁的陈先龙老师被学生们亲切称为“龙哥”。一声声“龙哥”承载着师生间深厚的情谊，也见证着他在三尺讲台默默耕耘的27载春秋。

2月5日上午，记者在该校高三年级办公室见到了深受学生爱戴的陈先龙。他的课堂既严肃又活泼，在学生们眼中，他是传道授业的严师，更是值得信赖的朋友和温暖贴心的亲人。正如他所说：“学生对我的信任，是我这辈子最大的幸福。为了这份信任，我愿意倾尽全力。”

赤子之心

只身赴藏支教三年

2016年，陈先龙42岁，是东风高级中学物理学科骨干教师。正值事业蒸蒸日上时，他却做了一个让家人和朋友震惊的决定——援藏支教三年。

“西藏的教育事业需要支援，我想为此做点事，不给自己留下遗憾。”他的一席话，感染了同为教师的妻子，并得到了妻子的支持。

初到西藏自治区山南市，高原反应让他头痛欲裂，说话都感觉吃力；干燥的气候致使他的鼻腔毛细血管频繁破裂，常常流鼻血……但他从未想过放弃。进入山南一中开展教学，他每天认真钻研教材、精心设计教学环节，常常备课至深夜。最终，他凭借扎实的专业知识和出色的教学设计，在学校教学大赛中荣获一等奖，赢得师生一致认可。

2016年9月，他主动提出担任高三年级班主任，将书法融入教学，激发课堂活力；通过写周记的方式，与学生加强交流。无论严寒酷暑，他都坚持督促学生练字。经过不懈努力，他所带班级学生成绩显著进步，他也获得山南市“最美援藏教师”等荣誉称号。

援藏支教三年，这段经历如同一座巍峨的丰碑，深深烙印在他的记忆深处，让他对教师所肩负的使命与担当有了更加深刻的感悟。支教归来后，他积极投身于教学规划等各项事务，严谨分析现状、学情与教育趋势，用心制定策略，和同事一道想办法提升教育质量。他还给校学生会题写了一幅字——“贤者任重而行恭”，并以实际行动将这句箴言落实到教育教学全过程，感染着身边每一个人。

授课有方

带学生透过物理看人生

在教学上，陈先龙打破学科界限，将枯燥的物理知识融入生活，为学生们开启了一扇全新的认知大门。

当学生因成绩起伏而焦虑时，他便俯下身来，耐心安抚：“从运动学原理来讲，成绩下滑就像有了向下的速度，努力则是施加向上的力，只有大于重力才能产生向上的加速度。我们首先得将下降的速度减小至零，才能进入加速上升阶段，而上升也并不是一下子就能到达原来的高度。所以，大家要沉住气，脚踏实地持续努力，才能重回巅峰。”

当学生陷入“努力是否有效”的迷茫中时，他便搬出牛顿第二定律：“物体的加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。人生加速度需要内外合力——既要主动汲取知识养分，更要将其内化为自己的价值观驱动力。”

在新生入学选班时，他又用共振现象为学生指点迷津：“只有固有频率与驱动力同频时，振幅才能最大。选择班级不是追高逐低，而是寻找能与你共振的成长环境。”

讲到宇宙速度时，他的解读超越了课本：“当物体的速度超过第一宇宙速度，会成为地球的卫星；超过第二宇宙速度，地球束缚不住，物体便会成为太阳系管辖的行星；超过第三宇宙速度，太阳系也管不了，物体便融入银河系。这表明能力越强，受到的束缚就越小。但无论多强大，也需敬畏规则。所以，我们应做努力又谦逊的人。”

在他的课堂上，物理不再是书本上呆板的公式和定理，而是一个个鲜活的故事，一段段充满趣味的人生启示，让学生们沉浸其中收获满满的成就感，“95%的课堂好评率”是学生对他的最大认可。

可敬可爱

他是大家信任的“龙哥”

“龙哥，我前进了300名，现在年级排名第240名、班级排名第6。我过来没有找到您，原谅我迫不及待以这种方式告诉您！”去年，高三年级期末考试刚结束，一张小便签就出现在陈先龙的办公桌上，字里行间满是喜悦与自豪。

留便签的女孩来自单亲家庭，由于高三学习压力大，她的情绪波动明显。陈先龙敏锐察觉后，分别与女孩及其母亲沟通，慢慢解开女孩的心结，成为她最信赖的朋友。

“尊重孩子，首先要从内心深处理解他们。”正因如此，学生们遇到解不开的难题，都会第一时间找他倾诉。

“龙哥，我和父母吵架了，心里难受。”“别着急，把自己想法好好和他们说……”

“龙哥，我好像喜欢上同桌了……”“哈哈，恭喜你，有喜欢的人了！”

面对这些青春期学生的烦恼，陈先龙总像知心朋友一样耐心倾听，给出实用建议，成为他们的心灵依靠。

他不仅在学生工作上尽心尽责，对同事也是关怀备至。新入职的老师在教学上遇到难题，他会从课程设计、课堂互动等方面，毫无保留分享自己的教学经验；同事在生活中遇到难题，他会主动伸出援手，帮忙出谋划策、排忧解难。同事们都说：“有他在，我们心里就感到特别踏实。”

日复一日，年复一年，陈先龙通过点滴付出，与学生之间建立起亲如家人的深厚情谊，也收获了同事们的诚挚赞誉。即便学生们毕业多年，这份情谊依旧维系不断。

“龙哥，我工作表现好，被评为优秀员工，想和您分享！”收到这样的消息，他会欣慰地鼓励学生：“太棒了，继续加油！”

“这份信任，重若千金，时刻提醒我，要倾尽全力成为他们成长路上最坚实的依靠。”陈先龙说。

创新教学

学生“点菜”老师“接单”

陈先龙在教育领域深耕27年，期间当了26年班主任。去年，他转岗担任校教务处主任，迅速适应角色转换，积极推动教育创新改革。

他深知教师是教育的关键，因此带领团队全力建设涵盖九大学科的名师工作室，为教师成长提供平台。其中，成功创建两个市级名师工作室。

为满足学生多元学习需求，他精心策划“东高讲堂”，让学生按兴趣“点菜”，授课教师“接单”备课。目前，“东高讲堂”已成功开办三期，其中一期邀请兰州大学武生智博士讲解流体力学，他深入浅出、生动有趣的讲解，让学生们听得津津有味，不仅拓宽了知识面，更激发了探索科学的兴趣。

在教学实践中，陈先龙的心境逐渐从“贤者任重而行恭”升华到“见己不是万善之门”。他将自己书写的这幅字悬挂在办公室墙上，时时鞭策自己。“能够敏锐地察觉到自己的不足之处，才是走向善的根源。”他说，作为一名教师，只有反思自身、提升自我，才能为学校发展注入活力、为学生成长创造良好环境。

多年来，陈先龙在教学上成果斐然，曾担任东风高级中学物理备课组长、市教育学会中学物理专业委员会常务理事等职务，教学课例、课题和论文多次获市级、省级和国家级荣誉。他个人先后荣获十堰市优秀班主任、十堰市优秀教师、全国优秀教师等称号，不久前获评湖北省“楚天名师”。

自投身教育事业以来，他见证了一届又一届学生的成长与蜕变。每一张充满朝气的脸庞，每一个为梦想拼搏的身影，都成为他教育生涯中最珍贵的记忆。“学生给予我的信任，纯粹而炽热，是我生命中最耀眼的光芒，也是我前行路上最强大的动力。为了这份信任，我愿全力以赴！”他满怀深情地说。

短评

用心用情花开满树

■吴忠斌

师者如光，微以致远；师泽若水，润物无声。陈先龙驻守三尺讲台，用青春和汗水演绎大爱人生；他点燃生命之烛，用无私和智慧照亮学生的攀登阶梯；他如不倦渡舟，承载着教育的神圣使命，陪伴着学生一往无前。“学生的信任，就是我这辈子最大的幸福。为了这份信任，我愿倾尽全力。”这既是陈先龙的心声，更是他的宣言。

古人云，一日为师终身为父。这句话一方面讲的是学生要尊敬老师，在任何时候都要记住老师的恩情。另一方面，讲的就是教师对于学生成长的重要意义。想要成为学生心目中崇敬的老师，能够让学生心悦诚服地认可“一日为师终身为父”的古语箴言，作为老师就必须具备高尚品德。如果没有高尚品德作为支撑，无论如何也不可能成为学生心目中的“父亲”。

面对学生的青春烦恼，陈先龙总像知心朋友一样耐心倾听，给出实用建议，成为他们的心灵依靠。陈先龙点滴的付出，让他与学生间建立起如亲人般的深厚情谊。

幸福不需要比较，教师的幸福就是安心享受教育，于悄无声息中，似春雨滋润万物般打开学生的心门。这就是教育的真谛，这就是教育的美好。心甘情愿地付出，无怨无悔地耕耘，捧一颗心来，不带一根草去，引一缕春风，换学生百花盛开。这就是陈先龙的真实写照。

陈先龙为学生讲授物理知识。记者罗杰摄