记者 穆丹

2018年夏，怀揣教育梦的邓成菲踏上三尺讲台。八载春秋流转，这位平凡的小学教师始终以平常心做着不平常的事，如路边清雅的百合，默默守护着孩子们纯真的笑脸，在塑造灵魂的旅程中，体悟着教师职业的神圣，也收获着生命的价值与幸福。

“要给学生一滴水，自己须有长流水。”邓成菲从未停下学习的脚步。她潜心钻研教材，深研新课标，广学国内外先进理念，让教学与研究同频共振。近年来，她大胆创新教学方法，在各级教研活动中崭露头角：论文《信息技术背景下农村教师专业发展策略研究》获湖北省教育信息化发展中心A类论文二等奖，《朗读，小学语文课上的“重头戏”》在省级期刊发表；还参与了省级课题《农村寄宿制学校学生差异性发展问题研究》、市级课题《减少小学低段学生易错字读写教学策略研究》。这些探索不仅提升了专业素养，更让课堂焕发新活力。

教育如品茶，初尝苦涩，回味甘甜。刚当班主任时，面对性格各异的学生和焦虑的家长，邓成菲也曾迷茫。直到那个总坐在角落、作业歪扭的孩子，让她读懂了教育的真谛。每天放学后，她耐心陪孩子订正作业，进步虽慢，默契渐生。一天，孩子在办公室门口徘徊许久，递上一颗红桃：“老师，这是我家最甜的。”那一刻，所有疲惫化为感动，她明白，教育是用爱心等待花开的旅程。

八载耕耘，硕果累累。在领导同事支持下，邓成菲屡获佳绩：多次在市级教学竞赛获奖，被评为丹江口市学科新秀，连续多年获镇“优秀班主任”“优秀教师”称号；2024年在市青年教师素养大赛、安全课竞赛中表现突出；2025年获教联体团体二等奖。

“选择教育，便要用幸福心态培育幸福孩子。”邓成菲将以爱为舟，以勤为桨，与孩子们共成长，让教育之花永远芬芳。