记者吕超通讯员 孟涛王珊珊

今年28岁的许怡，是郧西县第三中学的一名教师，2023年获评郧西县优秀教师的她，凭着对教育的热忱与独特的育人智慧，在学生心中种下温暖的种子。她与学生张友义的故事，更是成为当地教育系统里的一段育人佳话。

刚上高中时，张友义是年级出了名的“捣蛋鬼”。寝室夜聊总能听到他的声音，还违反规定偷偷把手机带进学校，各科老师提起他都头疼不已。张友义也自嘲：“倘若有一份老师访谈次数名单，我的名字恐怕高居榜首。”彼时，多数人只看到他调皮叛逆的表象，可许怡却透过那股年少的躁动，捕捉到了张友义身上不服输的劲头。

为了让这个“问题学生”感受到被关注，许怡没有选择严厉地批评他，而是为他写了一封信。信里那句“你是块极佳的璞玉，悉心打磨定能成器”，像一束光，猝不及防地照进了张友义迷茫的青春。那是他第一次从老师的话语里，读懂严厉背后藏着的期许，也是第一次意识到，原来自己并非“无药可救”。这封手写信，成了张友义珍藏至今的宝贝，也成了他改变的起点。

转眼到了高三，学业压力骤增，张友义的成绩却在本科线边缘徘徊。他渐渐陷入迷茫，甚至有些自暴自弃。许怡看在眼里，急在心里，她知道，此时的张友义需要的不是指责，而是引导与陪伴。于是，她找来了励志纪录片，陪着张友义一起观看，一边看一边和他聊未来、聊梦想，一点点帮他驱散内心的阴霾，找回学习的动力。

为了帮张友义补上落下的功课，许怡还专门为他制订了个性化的辅导计划。每天课余时间，她的办公室里总会有张友义的身影，耐心地为他答疑解惑，从知识点梳理到答题技巧讲解，从不厌烦。有时候张友义想偷懒，许怡也会“带着强制的关怀”督促他：“今天的任务没完成，可不能走哦。”这份“强制”里，满是用心和鼓励。

面对张友义偶尔的情绪波动，许怡更是收起了老师的严厉，化身倾听者。每当张友义因为压力大而烦躁、因为成绩不理想而沮丧时，许怡都会放下手中的工作，静静地听他倾诉，然后温和地开导他：“别着急，我们一步一步来，你比自己想象中更优秀。”渐渐地，张友义变了，他不再叛逆，开始沉下心来学习，正如他在信里写的：“您收敛严厉的声音，让我狂躁的青春随之沉淀；您放下紧绷的规则，我叛逆的拳头竟自己松开。”

高考放榜那天，张友义拿着武汉传媒学院的录取通知书后，将喜讯第一个告诉了许怡。在他看来，这张录取通知书上，“仿佛也刻着老师的名字”。而当许怡收到张友义从大学寄来的感谢信时，她既意外又激动，眼眶瞬间湿润了。她感慨道：“教育工作的成果常常是隐性的，而这封信像一盏突然点亮的灯。”

“教育不是雕刻，而是唤醒，唤醒孩子对自己的信心，唤醒他们对未来的渴望。哪怕只是一句话、一封信、一次耐心的陪伴，只要能在孩子心里种下一颗‘我能行’的种子，总有一天，它会生根发芽，长成参天大树。”许怡说。

大一寒假，张友义（右）回到母校郧西三中看望许怡老师。