记者 杨建波

向田甜：三尺讲台践初心 军嫂担当显温情

在房县城关一中，有这样一位教师：她扎根教学一线13载，用爱心点亮学生成长路；她身兼军嫂重任，以柔弱双肩扛起事业与家庭的双重责任。她就是中共党员、“全国优秀教师”向田甜，用坚守与奉献诠释着人民教师的初心使命，书写着军嫂的别样担当。

2012年8月，大学毕业的向田甜回到母校窑淮镇窑淮学校任教，从此与乡村教育结下不解之缘。在学校，她身兼数职：既是班主任、九年级两个班的语文教师，也是学科带头人、教导主任；在家里，她是军嫂、母亲，也是照顾年迈父母的女儿。多重身份下，她始终以勤勉务实的态度履职尽责，所带班级成绩常年位居全县前茅，先后斩获“十堰好人”“房县第六届十大道德模范”等多项荣誉。

“班妈妈”是学生们对向田甜的亲切称呼。13年班主任生涯里，她把每个学生都当作自己的孩子：为家庭困难学生买棉衣、申请补助，给孤儿送米面粮油和过冬棉服，周末接孤儿到家中吃饭；学生生病，她亲自送医买药、悉心照料；每个学生生日，她都会组织全班送上祝福，让简单的仪式感成为孩子难忘的记忆。多年来，她为30多名困难学生奔走帮扶，用点滴行动编织起温暖的成长守护网。

在教学领域，向田甜是深耕语文课堂的“引路人”。13年来，她坚持带领学生开展“深度阅读”与“快乐写作”，通过推荐好书、组织读书分享会、创办班级文集，点燃学生的文学热情。为帮学生答疑解惑，她不厌其烦反复讲解；学生成绩退步、思想波动，她总能第一时间沟通疏导。课余时间，她写下超10万字的鼓励信与成长记录，收到370多封学生回信；在她的努力下，13年来所教语文成绩稳居全县前列，16名学生考入省重点高中，460名学生圆梦房县一中，大批农村孩子通过读书改变了命运。

作为教导主任，向田甜推动教学管理提质增效：优化常规管理制度，细化教学环节，助力学校中考成绩连续多年位居全县第一，多次获评“房县教育教学先进单位”。她还以房县“银种子骨干教师”身份，成立初中语文名师工作室，带领教师开展课题研究、帮带青年教师，成为同事眼中的“领航者”。13年来，她坚持与学生一起读书、写作文、晨跑锻炼，用行动带动全校师生养成读书与运动的好习惯。

生活中，向田甜是丈夫最坚实的后盾。丈夫驻守部队，每年探亲时间短暂，她独自照顾年迈父母与年幼孩子，孩子生病、装修搬家等大小事全靠自己扛。但她从无怨言，用乐观与坚韧撑起家庭“半边天”，也让丈夫能安心履职——其丈夫先后多次获评优秀士兵、优秀共产党员，还荣立三等功。

13载春秋，向田甜在讲台与家庭间奔波，用爱心浇灌教育之花，用担当诠释军嫂本色。她说，将继续提升专业能力，努力成为更优秀的教师与军嫂，为国防事业和教育事业贡献更多力量。

汪爱华：29载育桃李 扎根大山心无悔

在《诗经》发源地湖北房县，有一位被称作“倔匠人”的教师——汪爱华。29年来，她从偏远村小到县实验小学，以一股不服输的“倔”劲扎根山区教育，用坚守与创新诠释着“师者”的本色，成为学生成长路上的“点灯人”。

1996年，19岁的汪爱华从竹山师范毕业，不顾父母反对，主动请缨前往距县城40多公里的门古寺镇东河村小学任教，是当年唯一主动选择偏远村小的毕业生。彼时学校条件简陋，宿舍是漏雨的土坯房，部分学生因贫面临辍学。“绝不能让一个孩子掉队！”她带着“倔”劲翻山越岭劝学，自掏工资垫付学费、购买书本文具，甚至半夜送生病学生就医。13年间，她教过600多名学生，硬是守住了“零辍学”的承诺，成为大山里孩子们看世界的“窗”。

2009年，汪爱华调入县实验小学，面对新挑战，她以“海绵吸水”般的劲头钻研教学：密密麻麻的笔记、反复打磨的课件、废寝忘食的阅读，让她从教学“小白”成长为省级优课带头人。她5次斩获县级教学大赛一等奖，2次获评省级优课，主持多项省市级课题，十余篇论文登上专业报刊。这些证书，是给一线坚守者的最好掌声，也更坚定了她当一名优秀“教书匠”的决心。

担任年级组长后，汪爱华又“倔”着推进整本书阅读。她深知“阅读是精神的主粮”，自掏腰包买书、发动师生捐赠，在班里建起“书香小屋”，编写《阅读导航手册》、举办阅读现场会。在她的推动下，校园里追逐打闹的少了，静心读书的多了，学生作文也愈发鲜活生动。她的经验在全县推广，学校获评“湖北省书香校园”。

2023年，汪爱华牵头成立房县首个“小学思政名师工作室”。尽管事务繁忙，她仍坚持每周上6节思政课，带头探索“思政+学科”融合路径，编写红色文化研学手册，主持省级红色基因融合课题，带领团队“送教下乡”、打磨示范课。在她的“倔”劲带动下，工作室从“不知如何下手”到实现“自然无痕”的思政融合，2024年升级为“十堰市名师工作室”。2025年，她又结合房县诗经文化、红色文化，精心备好“三大精神”主题思政课教案，让思政教育真正“润”入童心。

从“倔姑娘”到“汪老师”，从村小讲台到名师工作室，29年来，汪爱华荣获“十堰市名师”“陶行知式师德楷模”等多项称号，但她最珍视的还是“教书匠”这个身份。她用脚步丈量育人路，用汗水浇灌成长苗，以“倔”守初心，以匠心育人。这位扎根大山的“倔匠人”，就像一盏不灭的灯，引导无数山区孩子走出大山、奔向更广阔的天地。