记者宋雅璐通讯员唐艳莫永红王克虎

何海莉，北京路中学备课组长、语文教师。 教育格言：教育的真谛，是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。 北京路中学年轻教师居多，她主动担起引领之责。2024年湖北省新考改，全省统一命题，她带头钻研政策打磨教法，所带班级成绩名列前茅；作为备课组长，她凝聚团队智慧，推动教研提质；身为导师，她倾囊相授，助力青年教师快速成长。26载春秋，变的是教学环境，不变的是育人热忱，她愿如微光，照亮更多学生成长路。

蔡大发，北京路中学物理教师。 教育格言：学生和老师的相遇是一种特别的缘份，更是一场成就彼此的修行。 日常物理教学中，他总是用幽默生动的语言，将抽象的力、热、声、光、电化作妙趣横生的故事和贴近生活的实例。他坚信，“兴趣是最好的老师”，而轻松、平等、充满乐趣的课堂，正是点燃求知火花的火种。他用自己的热情与智慧，陪伴着一届又一届的学子，在物理的天地里快乐奔跑，发现科学的无限魅力。

张珊，市人民小学科学教师。 教育格言：用实验点燃孩子心中的火种。 张珊扎根科学讲台十几载，把科学课上成了孩子们眼里的“魔法时光”。她潜心研磨课堂，获国家级成果5项、省级一等奖6项、市级荣誉十余项，所带班级成绩常年稳局全区前列。数载寒暑，五十多个孩子从国省市级赛场捧回奖状，而那些课堂外的细碎陪伴，早让科学的好奇，悄悄长成了探索世界的热忱。

周家锐，市人民小学教务处副主任、数学教师。 教育格言：教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人和心灵守护者。 她秉承“让课堂开放，让学生自主成长”的教学理念，注重学生学习能力和数学思维的培养。她的课堂生动而高效，常融入情景故事和趣味互动，引导学生主动思考和探索，使数学学习充满乐趣与挑战。她特别关注学生个体成长，通过“三步法”耐心转化学困生，用真诚的鼓励点燃每个孩子的自信，帮助学生突破自我、成绩显著提升。

冉娟娟，市人民小学语文教师。 教育格言：用文字的温度，温暖童年的心房。 她认为，语文课堂应是“美”与“爱”的共生之地。教学中，她将武当云雾的灵秀、汉江碧波的壮阔等十堰本土之美融入课文，带学生在文字里触摸家乡温度。同时，关注每个孩子的成长节奏，让分层教学不仅是方法，更是因材施教的关爱。所带班级不仅语文成绩亮眼，更因师生间的温暖互动、同学间的互助氛围，滋养出乐学善思的班风。

罗芝英，十堰市实验小学语文教师、班主任，年级教研组长。 教育格言：心中有爱，眼中有光，定让每一朵花都绽放出属于自己的光彩。 她对待教学工作兢兢业业，一丝不苟，常为设计一堂精彩的教学活动查阅大量资料，依据学情反复修改教案。她积极参加各种培训和教研活动，撰写论文，做课题研究。在她的带动下，年级语文教师团队整体素质得到很大提升，多位教师在省市级教学竞赛中获奖，她所在的教研组多次被评为优秀教研组。

李琴，十堰市五堰小学语文教师。 教育格言：用心教，用情带，用爱暖。 每天清晨走进校园时，李琴总想着要把最饱满的精神和满腔的热情带给孩子们；课堂上，她会带着他们在汉字里找乐趣，用情景剧演活课文里的故事。作为班主任，她更像一位“大家长”，课间会蹲下来帮孩子系好松开的鞋带，也会在他们闹矛盾时拉着两人的手听各自讲讲道理。她相信，只要心中有爱，处处都有阳光。

程锦荣，十堰市五堰小学科学教师，教研组长 教育格言：用小实验讲清大道理，用小故事点燃大兴趣。 作为五堰小学科学教师兼教研组长，为了在孩子们心中播撒科学的种子，点燃他们对自然与科技的好奇心，程锦荣在日常教学中倾注全部心血。课前，她反复打磨教案，精心设计每一个实验。课堂上，她带着孩子们探究简单电路的连接奥秘，用慢镜头记录水滴的表面张力……孩子们在一次次的动手实践中，感受到科学的神奇魅力。

戢艳霞，十堰市柳林小学语文教师 教育格言：走近孩子，懂得孩子，看见孩子，做一名有温度有情怀的教师。 让每一个孩子爱上语文，一直是戢艳霞内心的追求。为了让孩子爱上写作，她带学生走出教室，去草丛里抓虫子，看院墙上垂下的瓜，听小池塘里青蛙的鸣叫……在她的引领下，孩子们不仅爱写、会写，而且成为了更加热爱生活的人。三年来，班级学生在市级以上刊物发表文章30余篇。