记者 宋雅璐 通讯员 董洵

以童趣为钥，让启蒙教育如春风化雨；以研思为桨，让知识与情怀共生共长；以课本为舟，用微光点亮学生的心灵灯塔；以实践为翼，托举学生探索的梦想……在五堰小学教育的沃土上，各学科教研团队以匠心守初心，以协作促创新，在学科教学与育人实践中绽放独特光彩。

一年级语文教研组

一年级语文教研组秉持“守正创新、聚力研思”之旨，锚定核心素养培育的根基工程，在教材深研中细掘童趣与文脉，将汉字的形美、音韵的灵动融入每篇课文解读；于课堂实践中善用情境创设、游戏互动，让拼音识字如春风化雨，让朗读表达似童声飞扬。集体备课中精雕教学细节，让每个环节贴近孩童心灵；课后研讨时共探启蒙之道，陪伴孩子们在文字世界里向阳生长，笃行致远。

一年级数学教研组

回首过去，一年级数学组以爱为墨、以研为笔，细细绘就孩子们与数学世界的初逢。她们深研新课标，共磨优课，用“听评研闭环”提升教学实效。“青蓝结对”传帮带，师徒共进绽芳华。课堂外，巧手拼搭创意无限，趣数游戏智慧闪烁，让孩子们的思维与欢笑一同生长。红领巾下的细致整理，办公室里的轻声叮咛，操场上的温暖守护……她们将教育的温度融入每一个日常。

四年级语文教研组

粉笔灰飘落的地方，总有童心在发芽。四年级语文组的九位园丁，用爱与智慧浇灌出一片教育的百花园。每周教研时，她们是思想的摆渡人，在课文的河流中探寻语文的真谛；青蓝结对时，她们是薪火的传承者，让经验的清泉滋润教学的沃土。她们带着孩子们在成长礼上写下一句句真挚的誓言，在诗歌的平仄里种下一颗颗美丽的科学梦。她们让语文课变成一场场美丽的相遇——与文字相遇，与美好相遇，与更好的自己相遇。

四年级数学教研组

四年级数学组始终以团队之力，静守教育初心，细数成长时光。她们科学规划、集体备课、师徒结对，在平凡的日常中沉淀教学的匠心与温度。无论是深夜灯火下的教案共研，还是赛场上的精彩绽放，都凝聚着全组教师的无私付出与智慧结晶。她们不仅教会孩子如何学数学，更用行动告诉彼此：教育之路，唯爱与同行，不可辜负。

五年级语文教研组

日常教学中，他们深耕课堂，打磨每一篇课文的教学设计，从“字词句段”的基础夯实，到“读写结合”的能力提升，让语文学习扎根生活。他们创新开展特色综合性学习活动，让孩子们在沉浸式体验中感受语言之美；坚持集体备课、同课异构，每位教师既是研究者，也是成长者。他们以课本为舟，做孩子语文路上的灯塔，用爱与智慧为学生摆渡文学的星河。

五年级数学教研组

在教学中，他们对照课标细化单元目标，聚焦“双减”重塑课堂流程，用数据与案例为成效验算，将严谨细致嵌入每次教研。在校领导的带领下，组内老师完成市区级课题若干，在省市区内获得诸多荣誉。研数海，育新苗，那些写在草稿上的算式，已在学生的惊喜眼神中亮起结果；未来，他们将继续秉持教育初心，砥砺前行。

学校英语教研组

五堰小学英语教研组是一支兼具实力与活力的团队，深耕英语教学多年，能精准把握学情与教学重难点。始终秉持高度责任心，以学生成长为核心。大家爱思考、善探究，常围绕教学难题开展研讨，积极尝试创新教法。同时，坚持与时俱进的教学理念，将新课标要求、数字化教学手段融入日常教学，持续提升教学质量，助力学生高效学好英语。

科学信息教研组

科学、信息学科是培养学生创新思维和实践能力的关键阵地。教研组始终以学生为中心，围绕新课程标准开展常态化教研活动。为了课堂更加有趣、有序、有效，老师们常常深入实验室、计算机教室反复试做实验、调试设备。“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”科学信息教研组的9位老师，就像一个紧密相连的“大家庭”，用团结与协作书写着教育的精彩。

学校体育教研组

以新课标为引领，五堰小学体育教研组深耕课堂创新，构建“基础+专项+特色”课程体系，让健康与快乐的种子扎根童心。他们以赛促练，用专业与热情守护着童年的奔跑与欢笑。学生体质提升、赛事捷报频传，成为最骄傲的勋章。用运动点亮生命，用精神诠释未来——以体育人，以心育心，我们永远在路上！