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躬耕教坛守初心
——东风40学校优秀教师风采

记者熊云霞通讯员 崔发平

他们是知识的播种者,是文明的传薪者,他们以循循善诱传道受业,以孜孜以求言传身教。

在十堰市东风40学校,一批优秀教师用青春灌溉桃李、用芳华润泽讲台,以关爱为支点启知识之门,以教诲为明灯引青春之路。值此教师节,让我们聆听他们的教育故事,致敬这份无声的教育情怀。

於雪梅:数学教师,30年教学生涯中,她如春雨般滋润学生成长:用拳拳爱心温暖心灵,用循循善诱启发思维。面对抽象枯燥的数学知识,她总能找到生动有趣的教学方式,让课堂氛围轻松活泼,让学生乐学善思、兴趣盎然。凭借严谨的教学态度与扎实的专业功底,她的教学成绩斐然,多次荣获东风教育分局“优秀教育工作者”“张湾区师德先进个人”等荣誉。 教育感言:让每个孩子都以自己的方式发光。

杨红艳:数学教师,深耕教坛34年。她多采用自主、合作、探究的教学方式,注重对学生个性化评价,肯定学生的点滴进步,以细致关爱指出不足,耐心帮学生培养兴趣、树立信心。开放、平等的课堂氛围里,学生真正成为学习的主人。获“新希望杯”全国数学大赛优秀辅导员、十堰市小学数学优秀教师等荣誉。 教育感言:教育的艺术,在于因材施教,适合的才是最好的教育。

蒋雪:深耕心理健康与道德与法治教学领域,打造出“情境化+生活化”的特色课堂。她不局限于课本知识,常结合真实案例引导学生觉察自身心理状态,让思政教育与心理健康教育融入日常教学,真正做到“润物细无声”。先后获评张湾区优秀教师、十堰市优秀共产党员。 教育感言:每个学生都是待发光的星,我愿做引航者,用心理关怀温暖成长路。

曹慧:坚守语文教学一线20载,凝练出“严谨治学,爱心育人”的教学风格。她打破传统模式,率先采用“问题导向+合作探究”教学法,注重将语言训练与思维发展深度融合,着力培养学生自主学习能力与探究意识。在她的悉心指导下,培养的学生分别斩获省、市级一等奖。她先后荣获十堰市优秀小学语文教师、东风教育分局优秀共产党员等荣誉。 教育感言:教育是让每个孩子都成为有光的人,我愿做那个点亮星光的人。

潘珊珊:语文一级教师。不仅在语文教育领域深耕不辍,还身兼校党办主任,先后获评张湾区优秀教师、张湾区骨干教师、张湾区优秀党务干部等荣誉。课堂上,她善用信息化技术,用动画演示汉字演变,帮学生直观感受汉字魅力;组织学生“在生活中找春天”“制作传统节日思维导图”,在实践中潜移默化提升学生的语文素养与文化感知力。 教育感言:教育是以爱为桥、以心育心的灵魂塑造工程。

符越:中学语文教师。教学态度严谨,备课上课精益求精,批改作业及时细致,辅导学生耐心十足。教学中,她坚持“民主、平等、合作”理念,充分尊重学生主体地位。她积极参与社会服务,获市级优秀志愿者、第六届全国文明城市创建工作先进个人等荣誉。在专业领域,省级论文、微课、教学设计等多次获一等奖,指导学生在市级青少年科技创新成果评选中斩获多个奖项。 教育感言:始终站在教育这一块精神高地上,守望着自己的理想,诠释着无悔的青春。

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