
廖艳一家合影,其中廖艳 (后排左四)、廖艳丈夫李国清 (后排左五)、廖艳父亲廖哲元 (二排右一)、廖艳小姨明金霞 (二排右四)、廖艳母亲明彩云 (二排右二)均为教师。
记者张潇潇 通讯员李建恒
一个职业,代代传承;一个故事,历久弥新。
茅箭区有这样一个家庭,三代出了6位教师,他们是学生眼中的 “最美教师”,是同事、朋友眼中的教育传承者。
“我的外公、爸爸妈妈、小姨与爱人都是教师,如今孩子在大连读设计专业,立志以后做一名大学教师,朋友常常羡慕,教师是我们的 ‘家族职业’。”10月14日,这个家庭的第三代教师——市北京路中学美术教师廖艳说。
“为教育奉献一生,外公教会我以德育人”
20世纪40年代初,廖艳的外公明应珝背着铺盖卷和两天的口粮,踏上了前往原竹溪县水坪镇纪家山小学 (现为春华小学)的泥泞小路,在这所乡村小学,他一呆就是40余年。如今,明应珝已经去世多年,但水坪镇的乡亲们仍然感念他的恩德。1969年3月,廖艳的父亲从华中师范大学毕业后也投身教育,在竹溪县蒋家堰镇中学任教,由于教学成绩优异,1983年调任竹溪一中副校长,1994年破格晋升为中学高级教师。1997年,23岁的廖艳实现梦想,站上三尺讲台。在大半个世纪的时间里,一家人用接力跑的方式,诠释着对教育工作者的炽热情怀。
“外公和父亲对我没有过多的言语教育,却用任劳任怨的态度、淡泊名利的心境,教会我如何从教、怎样做人。”廖艳说: “暑假外公总主动留在学校值班,没事就在各个教室转一转,把坏了的桌椅板凳修整一下,有时候感觉学校的一草一木都是外公的孩子。”
明应珝所在的纪家山小学,地处偏僻,交通不便,而且师资匮乏,他一人常常教3至4门课程,带2至3个年级。生活虽然清苦,但他乐此不疲,将自己的一生奉献给了山区教育。
在山村小学教书,明应珝不仅当孩子的老师,还当孩子的父母。学生没有饭吃、没衣服穿,他积极照管,学生没学费他帮忙垫付。有一年冬天,明应珝发现后排的一个孩子没穿鞋,小脚冻得通红,他马上把自己的袜子脱下来,套在孩子脚上。
如今,明应珝已经去世20多年了,水坪镇的乡亲们,尤其是他教过的学生,至今忘不了他。茅箭区实验学校教师洪丽说:“明老师当年待我像亲姑娘一样,如今我能走出大山,真的要感谢他。”
“为教书不遗余力,父亲叮嘱我勤奋踏实”
“如果说外公是我的引路人,父亲廖哲元就是我人生路上的指路明灯。”廖艳说,作为初中教师的父亲,大部分时间用于教育他人的孩子,无暇顾及自己,加之父亲待她非常严厉,她与父亲竟有些生疏。1988年,廖艳在父亲教书的竹溪一中读初一 (当年竹溪一中设有初中部和高中部),但那时,就算放学路上遇到父亲,她也会从后面远远绕过。
廖艳初三那年,由于班级整体数学成绩不理想,学校安排廖哲元当 “救火队长”,这让原本疏远的父女有了 “亲密交集”。廖哲元的教学节奏快、强度高,有时候他一上午连上4节课仍不知疲倦,板书通常都是密密麻麻的一整板。那个时候没有投影仪、电脑等设备,但他想尽办法让课堂充满趣味,在廖哲元的带领下,学生们对数学的学习兴趣空前浓厚。
“那时候,父亲常常叮嘱我:笨鸟先飞、多做题,试卷考得不行就再做一遍。”廖艳说,我不是班里最聪明的孩子,但是在父亲的引导下,自己踏踏实实、一步一个脚印,数学成绩从不及格变成100分以上,那一年,全班的数学成绩也从年级垫底变为名列前茅。
“有一次上课,坐在教室第3排的我,清楚地看到汗水浸湿了父亲的衣衫,我既心酸又自豪,那一刻我也真正理解了父亲。”廖艳说。
初三一年脱胎换骨的转变,更加坚定了廖艳教书育人的决心,她立志将来要像父亲一样当一名老师、当一名好老师,解决学生的学习困难,点亮学生智慧的明灯。
“教师没有松懈的时候,我将用行动诠释教书育人”
1997年,廖艳如愿走上教师岗位,22年来,廖艳时刻以外公和父亲为榜样,把每一个学生都当作自己的孩子一样教育和关怀。1997年秋天,在茅箭区鸳鸯乡中心小学任教时,廖艳发现一个女孩光着脚上体育课。她马上走出校门,给这个孩子买了一双白球鞋,但由于对鞋码估计有误,廖艳给孩子买的鞋码偏小,不久,鞋子就被孩子的脚趾顶破了。于是,她趁着下课,又问了孩子的鞋码,没过两天,一双崭新的、合脚的白球鞋又出现在女孩的课桌里。
1998年至今,廖艳担任美术学科教学,虽是副科,但廖艳仍坚持自己的内心信条,充满爱心对待学生、认真踏实对待教学。多年来,廖艳的课不仅深受欢迎,更是在全国、全省、全市多次获奖,她也多次被评为国家及省、市级优秀辅导教师。
“有事了大家一起面对,再难也觉得不难了。”面对荣誉,廖艳坦言,是同为教师的家人给了自己莫大帮助。2007年,廖艳代表学校参加湖北省教师电教作品大赛,为了帮她讲好一节公开课,常常是全家出动,爱人当摄像师,孩子当学生,一讲就是20多遍,全家人一起探讨,修改不足。她说: “准备过程虽然辛苦,但在共同的目标面前,全家人铆足了劲,回忆起来仍然觉得甜蜜。”同年12月,她主讲的优质课 《卡通画》获湖北省教师电教作品大赛一等奖,该课的教学设计、教学课例同时获中央教科所优质资源开发一等奖。
“调入北京路中学这两年,我发现自己要学习的更多了。”今年,廖艳专门报了国画培训班,一有时间就泡在美术室里,她说: “教师没有松懈的时候,不断提升能力,才是对教书育人最好的诠释。”

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