王立杰

随着“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入开展，各单位在组织学习、查摆问题、整改落实、补齐短板上不断创新举措，亮点纷呈。有的还树立了学习典型、工作标兵，使大家学有榜样，干有方向，收到了“一花引来百花开”的良好效果。

榜样的力量是无穷的。它如一面镜子、一面旗帜，散发着催人奋进的力量；犹如一盏“启明灯”，照亮了人们前进的方向。特别是在“不忘初心、牢记使命”主题教育方面，典型引领、示范带动就显得尤为重要。在典型选树中，如果选择不当、脱离实际，非但起不到示范和带动作用，还可能使学习者产生逆反心理，起到相反的效果。然而，我们有些单位在选树典型方面，因认识不深、重视不够，缺乏长远目光、忽视“旗帜”作用，只注重风风火火、积分答题，而忽视精神内涵、全局考虑；只重视一团和气、重表轻里，而忽视典型引领、学习效率，致使典型叫不响、不过硬、难服众，最终让工作失去活力。

学先进、赶先进、当先进、做表率，已成为各单位开展工作的一项激励机制。选树典型既不能一蹴而就，更不能开开会、领导定，要做到宁缺毋滥。要从时代需要的高度、政治内涵的深度、示范带动的广度，从工作的先进性、作风的务实性、责任的担当性、思想的开放性等方面去发现他们的“闪光点”，并通过发掘、培养、考察、评议，使他们真正经得起历史检验；要培养不改初衷、埋头苦干、勇于争先的无名英雄，在学习上多培养、工作中多鼓励、生活中多关心，使他们能够脱颖而出，真正起到模范带头作用，成为大家心目中学习的榜样。