课堂上的胡群红

文/图记者赵清 通讯员凃士贤蔡锋兰茜

胡群红是郧阳区一中英语老师，从教已21年，她秉承用爱教育学生的理念，引导学生做课堂的主人，当好学生的领路人。近年来，胡群红先后被评为湖北省外语学科带头人，市级“优秀教师”、“师德标兵”，区级“优秀教师”、“优秀共产党员”。

学生李亚杰刚进入高三时，英语成绩勉强及格，胡群红把他定为补弱对象后，为他制定了有针对性的学习计划。李亚杰也紧跟胡群红的步伐，严格按照计划学习。半个月下来，李亚杰的听力成绩明显提高。在胡群红的办公桌上，经常能看到李亚杰的留言条：“胡老师，我做了两篇阅读理解，您什么时候有时间帮我讲讲。”今年高考前，李亚杰的父母闹矛盾，严重影响了他的学习。胡群红得知情况后，一边安抚李亚杰，一边做其家长的思想工作，让学生免受家庭环境的影响，最终李亚杰顺利考上了湖北大学。

多年来，胡群红的课堂总是充满活力与激情。今年疫情期间，学校开展线上授课，胡群红与同组的老师们一起认真备课、上网课，周末还要加班编写复习资料，虽然家中有老人和孩子需要照顾，但她坚守岗位，学生作业做到全批全改，还经常通过微信、QQ对学生学习进行指导和谈心。

学生蔡雪的英语基础较差，胡群红看在眼里急在心里，课堂上经常点她回答问题，作业和试卷批改完后会单独为她讲解，定期检查她的纠错笔记。5月份复学返校后，胡群红不断鼓励蔡雪加强学习，并帮她制定各科的学习计划。一次又一次的开导、教育、沟通，蔡雪逐渐增强了学习的信心，并静下心来投入紧张的学习中，最后高考总分561，其中英语考了111分。

“学生获得进步，自己教学工作的不断创新，师生之间如师如友的情谊，是我工作的源动力。”胡群红说。2017年9月，胡群红申请教高一年级，她大胆尝试词汇教学、金句教学、精读教学，把三年教学内容规划成 “一盘棋”，每个阶段都有不同的侧重点。在胡群红的引导下，学生们逐渐掌握了精读的要领，每每读到值得精深阅读的文章，便标记出文中的一词多义、熟词生义、词块、长难句、写作金句等，再翻译成精准的汉语释义，并仿写金句。通过不断练习，学生们的英语写作水平明显提高。

胡群红注重自身学习，出去听课时见到新颖有效的教学方法她都会详细记录下来，回来后反复研究、实践，努力提高教学效果。胡群红说： “学习的过程虽然累，但收获颇多。一方面让自己教学更加从容，另一方面给学生作出榜样，让学生们也爱上学习。”