记者党立杰宋雅璐通讯员李宁朱洁刘涛方雪竹

编者按

教育点亮未来，教育成就大雅。

随着城镇化进程的加快，农村人口不断向市区中心流动，导致部分偏远农村学校生源不足，而城区学校人满为患。面对很多地方出现的这一现象，近年来，茅箭区委区政府全面推进区域教育现代化工程，努力消除城乡二元教育结构，高起点推进教育优质、均衡、多元化发展，目前茅箭教育在硬件完善、管理体制、学校布局、教育结构、队伍建设、教育质量等方面都呈现出良好的发展态势，茅箭教育影响力显著增强。

“十四五”期间，茅箭区正锚定全省优质教育均衡发展示范区目标，推动优质教育资源持续“扩容”，建设更多家门口的好学校，为奋力建设“首善之区、共富之区”贡献教育的力量。2022年，是“十四五”落实关键年，为把每一所学校都打造成名校，逐步解决“择校热”“大班额”问题，茅箭再次开启了不同寻常的新探索，“名校+新校（分校）”、优化学校布局、共享教育资源等一项项举措，让一所所学校越来越“有名”。自今日起，本报将推出《探访家门口的好学校——茅箭特色学校展播》，敬请关注。

二堰小学

竹竿舞社团照

入选部编教材

二堰小学位于十堰市人民南路47号，始建于1965年。学校努力塑造“国学教育”特色品牌，构建以《国学》校本课程为核心的课程体系，开展以经典诵读为主题的特色教育活动，力图用国学文化砥砺品行、健全人格，使孩子们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。自2014年以来，学校还与十堰日报社教育周刊联合举办多期公益传统文化夏（冬）令营活动，弘扬中华传统好家教、家风，让500余名家长和孩子受益。

近日，从茅箭区二堰小学传出喜讯，该校竹竿舞社团活动照片受到人民教育出版社青睐，将作为配图入选基础教育教材。这是该校10余年来大力弘扬传统文化结下的硕果。特色课程竹竿舞不仅让学生们锻炼了身体，感受到“阳光体育”“快乐运动”的魅力，这项富有文化内涵和独特魅力的运动项目也让孩子们在参与中收获了快乐，还加强了同学间的交流互动和团结协作意识。

市东风54小学

多彩活动助力

学生多元发展

市东风54小学成立于1971年2月。多元课程和活动设置是市东风54小学的一大特色，晚托课程除作业辅导外，还开设有游泳、篮球、足球、乒乓球、象棋、舞蹈、古筝、合唱、美术等丰富多彩的体艺课程。学生们自选社团活动，拓展了视野、发展了兴趣爱好，为学生们综合素质的培养和提高搭建了平台，为终身发展奠定基础。

每年5月的校园文化艺术节深受学生喜爱，活动包括师生书画作品展、诗歌朗诵及环保时装秀等活动。每年11月，“小智慧大舞台创新实践我能行”系列活动，包括学生诗配画、成语故事配画比赛以及“创意无极限动手我先行”为主题的综合性学科活动，《巧巧手玩纸》《有趣的蛋壳制作》《废物利用小制作》《我做民间小艺人——做风筝》等形式多样的科技活动，焕发了孩子们无限的创造潜能。建校以来，市东风54小学众多学生在各项竞赛中屡获佳绩，学校先后被评为市级“文明校园、平安校园、健康校园”等称号。

市东风44小学

实施多彩教育

营造幸福校园

市东风44小学地处茅箭区朝阳南路7号，始建于1972年。

学校配有美术专用教室、音乐专用教室、劳技手工教室、自然教学实验室、舞蹈室和图书阅览室，还有独有的无线电测向专用教室。学校确立了以“多彩教育让生命更美好”的办学特色，独具特色的无线电测向及制作、生活与创意手工等校本课程丰富多彩。

2019年，在由国家体育总局航管中心、中国无线电和定向运动协会主办的全国青少年无线电测向锦标赛中，首次参赛的东风44小学5名小选手分别取得二、三等奖。

近年来，市东风44小学以“实施多彩教育，营造幸福校园”为办学目标，开展提升生命质量、获得生命价值等一系列教育教学活动，追求学生学业发展与生命质量的整体提升。

学校获得全国“青少年足球特色学校”、全国首批“新样态”学校、“十堰市绿色学校”、“十堰市卫生先进单位”“十堰市巾帼标兵岗”“十堰市基层先进党组织”等称号。

市人民小学

让文明成为

校园最美底色

市人民小学位于十堰市人民中路79号，创建于1983年9月，现有南、北两个校区，共有81个教学班、4000余名学生，教职工246人。

近年来，市人民小学在传承、丰富和发展“快乐学习，健康成长”办学理念的基础上，积极开展大美教育实践，深入开展文明校园创建，全体师生同心同德、开拓奋进，学校办学品位和内涵、育人质量和水平得到持续提升，受到了学生、家长的广泛认可，赢得了社会各界的广泛赞誉。如今，市人民小学已成为在全国有一定影响力的学校。

自建校以来，市人民小学获得“全国文明校园”等国家级荣誉9项，获得“湖北省文明校园”“湖北省少先队示范学校”等省级荣誉38项，获得“十堰市文明校园”“十堰市事业单位基层党组织党建工作示范单位”等市级荣誉280余项。