本报讯 特约记者付延峰 通讯员李盼郑昌敏报道：“王老师，你看我搭的积木漂不漂亮？”12月10日，竹溪县汇湾镇中心学校校长王汉明刚走进该镇梅子教学点，一名5岁的小男孩兴高采烈地跑到他身边问到。“不错，很漂亮。”王汉明俯下身，抚摸着男孩的头，亲切地回答。

2019年5月，王汉明到汇湾镇法裕教学点随堂听课时，发现幼儿班的小姚（化名）已经3岁多了，还不会说话，时常独自一人玩泥巴。通过家访，他了解到小姚家住汇湾镇青山村，父母都失聪，一家三口靠种地为生，是建档立卡贫困户。“一定要帮帮这个孩子。”王汉明暗下决心。随后，他叮嘱法裕教学点的负责人加强对小姚的陪伴、关注、引导。2019年11月，小姚转入汇湾镇梅子教学点，镇中心幼儿园持续关注，每个月安排一名幼儿教师到梅子教学点送教，训练他的语言功能。同时，学校积极争取汇湾镇党委、政府的支持，每学期为小姚免除650元的保教费和700元生活费。通过一年多的努力，小姚能和人正常交流，性格也变得活泼开朗。这是竹溪县汇湾镇实施教育关爱工程的一个缩影。

汇湾镇地处秦巴大山深处，全镇912名在籍学生中有600余名是留守学生。该镇动员社会力量和学校教职工，与600余名留守学生结成“一帮一”帮扶对子。学校为学生的健康成长制定了一系列措施。定期开展相守计划，组织学生参加音乐、美术、书法、象棋、篮球等多种社团。针对身体或心理有缺陷的学生，定期组织教师送教上门，入户走访。

同时，学校多方寻求社会力量筹措资金，解决学生生活、学习实际困难。联系湖北省保监局，争取了近20万元的现金及物资援助，改善了学生吃饭、用水、用电环境。联系北京“京燕”助学会，为汇湾镇梅子教学点捐赠了价值7.7万元的教学物资，极大地改善了师生工作学习环境。