市实验中学学生志愿者清洁公交站台

市实验中学党员志愿者向居民发放普法资料

文/图记者叶楚榕 通讯员徐莉 王莉 周佩

日前，中央文明委决定授予641所学校全国文明校园称号，湖北省23所学校入围，市实验中学获此殊荣。

作为十堰城区规模最大的一所完全初中，近年来，市实验中学围绕十堰市全国文明城市创建目标，以全国文明校园创建为指向，坚持“以文明为内涵，以创建为动力，以教学为中心，以育人为根本”总思路，持续创新思想道德建设，夯实领导班子建设，优化教师队伍建设，丰富校园文化建设，推进优美环境建设，擦亮文明育人底色，以积极、文明、美丽的新形象，对外展示着这所校园的活力与魅力。

党建红心，引领文明匠心

“我从事教育事业快30年了，疫情影响下的网课浪潮，让我摇身一变当了回‘十八线’主播，虽然认真准备了好几周，但直播初期还是像初登讲台那样紧张。”市实验中学党员教师许文霞直言，当隔着手机屏幕，跨越空间的距离，把知识传播出去，看到学生们在学习群里积极互动，她忐忑的心才慢慢平复下来。

2020年初，疫情肆虐，市实验中学也毫无准备地进入了 “停课不停学”状态。学校党委及党员干部闻令而动、冲锋在前，把疫情防控作为践行“不忘初心、牢记使命”主题教育的新战场。不论是下沉到社区参与测温、宣传、疏导、发放物资等疫情防控工作的党员干部顾先根，还是薪资不高却毫不犹豫捐款千元的90后党员张钰，亦或是在线上教学一线践行立德树人使命的 “云端最美人”李晓枫……

这些特殊时期所展现出来的精气神，这种文明精神和文明品格的大彰显，正是市实验中学精神文明建设成效的集中体现。

11月25日，市实验中学各党支部开展主题党日活动，党员们学习了 《十堰市文明行为促进条例》，在专题讨论环节，学校党委书记、校长马向东对学校高标准、严要求、蹄疾步稳、志在必成的文明创建历程深有体会，他从“校园颜值提升”“文明气质提升”“办学内涵提升”等方面列举了“十三五”期间学校健全组织领导、定期引导、精准对标、适时检查、总结提高的创建机制，积极参与文明城市创建中的变化。他表示，这次学校荣膺全国文明校园是全体师生凝心聚力积极对内强化素质、对外提升形象的喜人成果。

多年来，市实验中学坚持以党建红心引领文明匠心，在创建实践中，建立 “领导班子-党员干部-年级-班主任-科任教师-学生”六级创建责任体系，构建“学校-家庭-社区”联动的创建网络，精准定位党建和创建的切入点,将创建工作各项要求落实到每个党支部，不断丰富 “党建+文明创建”活动形式，将党员及教职工全员纳入学校志愿服务队,将文明创建纳入每一次主题党日活动，发动党员干部打头阵、当先锋、做表率，积极投身到文明城市创建工作最前沿，从“小而微”的实事着手,举办“我为文明添光彩，青春献礼十九大”主题演讲比赛，党员们讲述自己参与文明创建的故事，传递文明创建正能量；抓好经常性党性教育，组织党员干部积极献力精准扶贫，选派优秀党员长期驻村，筹措扶贫资金20余万元协助对口帮扶村发展壮大集体经济，参与修路、架桥、种茶、养蜂等项目建设，真正把扶贫帮困落到实处，坚持脱贫不脱钩，持续共建帮困，切实践行社会责任；组织青年党员开展十九大特别党日活动，赴东沟爱国主义基地重温历史、赴茅塔乡康家村义务植树，鼓励青年党员奋力奔跑、奋勇追梦，为学校教育事业和文明创建贡献自己的智慧和力量。

市实验中学充分挖掘党组织资源优势，每年高质量开展爱国卫生运动、普法知识培训、党风廉政教育等主题党日活动及文明交通劝导、包联王家村环境卫生清扫、垃圾分类督导、文明知识宣传等志愿服务活动，努力提升文明创建成效，带动更多师生及群众参与文明创建，从扩大文明宣传、倡导文明风尚、践行志愿服务等方面构建了党建与文明创建交汇融合、双向提升的良好格局，让党旗在文明创建一线高高飘扬。

以心育心，诠释树人初心

精神文明是触动人心、温暖人心、凝聚人心的工作。秉承立德树人的使命与初心，市实验中学教师坚守教育理想，把未成年人思想道德建设作为学校各项事业发展的重要先手棋。在《新时代爱国主义教育实施纲要》指导下，坚持以社会主义核心价值观入心入行为统揽，以文明礼仪教育为重点，以培养健全人格为方向，持续拓展德育载体，建立“学校—家庭—社会”三位一体德育场，结合“战疫”主题，为学生上好“人生成长大课”，让立德树人和五育并举真正落地、落细、落实。

“今年全国‘新时代好少年’很多都是我们同龄的榜样，他们用实际行动践行着习近平总书记对青少年的期望。包括前两天我们班召开诚信主题‘道德讲堂’，让我更加明确了自身的不足，我要以好少年为榜样，奋发向上，争做新时代好少年。”11月21日晚，八（5）班张紫彤同学在看完中央电视台少儿频道播出的2020年全国“新时代好少年”先进事迹发布活动后，在家校联系本“每日四省”一栏写下了以榜样为引领、提升自身本领的真挚感言。

真正的教育是自我教育。在长期推进“每日四省”德育实践过程中，集“爱心”“学力”“文雅”“进步”于一体的“四省”似一面镜子，让学生养成每日反思的自觉习惯，在自我革新中提升自我管理能力。该项目被评为 “十堰市第五届未成年人思想道德建设工作创新案例”。

学校是未成年人思想道德建设的重要阵地，秉承“立德树人，办精品教育”的办学理念，市实验中学驰而不息探索德育工作的有效路径和方法，丰富德育载体及文明内涵，致力于用社会主义核心价值观帮孩子们“扣好人生第一粒扣子”，以精神文明建设滋润人心。近年来，“十大学星”“道德讲堂进课堂”“研学”等已成为学校德育特色品牌，“向国旗敬礼”“我们的节日”“传承红色基因”“戏曲进校园”“经典诵读”“生态环保”“劳动美”“平安法治”等一系列常态实践成为学校 “健全人格教育”德育模式的延展和深化，正鞭策着师生由行为上的“他律”转向“自律”，进而在知行合一的实践中成长为更好的自己。

近年来，学校涌现出的湖北“新时代好少年”陈志远，“十堰市新时代好少年”王子杰、杜一鸣，“十堰市优秀少先队员”孙嘉祺，全市第二届诗词大会亚军贺雯婕等优秀学子，成为大家竞相学习的典型。伴随文明十堰发展日新日进，文明的强大力量持续鞭策着市实验中学师生日学日思、向善向好。

志愿同心，凝聚拳拳爱心

满城的“志愿红”擦亮了车城文明底色，而作为文明的重要参与者，市实验中学师生也在常态化志愿服务活动中擦亮了“精神底色”，向社会传递友爱、信任与真情。

“您好！这是市里新出台的《十堰市文明行为促进条例》，请和我们一起积极参与爱国卫生运动，自觉维护公共秩序，提升文明水平吧！”12月5日上午，在第35个“国际志愿者日”到来之际，市实验中学师生志愿者深入燕林社区，向小区居民宣传发放《条例》，身体力行参与文明行为促进工作。

志愿服务一抹红已成为市实验中学最亮丽的风景。每天上下学，各班师生作为“文明劝导员”准时在校内外上岗，捡拾垃圾、劝导不文明行为、维护交通秩序。“其实不光是学校，上个月我们班去丹江口市研学时，看到路上有散落垃圾，同学们都下意识地捡了起来，来往行人都向我们竖起了大拇指。”该校八（11）班学生吴雨娜告诉记者，学校经常组织同学们参与文明劝导和社会实践活动，活动不仅提升了自己的社会实践能力，也让自己成为助人为乐的人。

向善向美的正能量就是文明的力量。通过常态化的志愿服务活动，学校环境越来越优美，师生文明素养也显著提升。小手拉大手，文明一起走。如今，师生发动家长，进而带动更多朋友参与到文明创建活动中。“现在爸妈开车已经形成了斑马线主动礼让的自觉，爷爷奶奶乘公交也总有人主动让座，大家的素质越来越高了。”谈起校园和城市的变化，该校孙艺纯同学喜不自禁。

2021年元旦在即，校团委近期正联合书画社团师生筹备迎新春“三进三送”春联活动，这项自主创新开展的志愿项目已成功举办四届。在传承中华优秀传统文化的过程中，师生志愿者把手写的真挚祝福送进社区、扶贫户和师生家庭，也让温暖友爱成为文明创建的源头活水。

近年来，市实验中学师生深刻领会“践行”要义，大力倡导“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，把志愿服务纳入《中小学生守则》以及教育和教师职业道德规范考评，与促进师生践行社会主义核心价值观结合，围绕敬老爱亲、爱国卫生运动、文明交通劝导、“公筷公勺”宣传普及等“学雷锋”志愿服务，在“志愿汇”app上签到服务时长近5000个小时。如今，在参与“十堰好人”“道德模范”投票，文明旅游、文明家庭等文明细胞建设中，师生、家长的主动性积极性更强，已形成了该校志愿服务文化。2020年，学校荣获 “全省共青团工作表现突出集体”“十堰市最美战‘疫’青年志愿服务组织”“十堰市网络文明传播先进单位”等殊荣。