记者 詹妍 通讯员 肖莹莹

今年是张锐工作的第14个年头，从一名普通一线教师一步步成长为骨干教师，张锐的成长之路，离不开“学习”二字。

2008年，快30岁的张锐进入郧阳区一中任教，不同于刚刚毕业毫无经验的年轻教师，也不同于桃李满天下的经验丰富的老教师，张锐深刻地意识到，绝不能甘于现状，“满瓶水不响，半瓶水晃荡”。于是，张锐开始频繁地主动参加各类培训。

“那时我总感觉教课的时候，学生的学习积极性不高，但是具体原因出在哪儿，我也说不上来。”张锐表示，她开始深入研究课程标准、新教材等，在此基础上优化完善备课方案，通过研课、磨课、讲公开课，一点一点提升自己的教学能力。

作为一个完美主义者，张锐对自己严苛到了极点。“改课件改到深夜是常有的事。”张锐说，在学校浓厚的教学研讨氛围下，她结识了许多教学业务上的引路人。无论在教学中存在什么问题，前辈们总能一针见血地指出，这让她少走很多弯路。

感恩于与名师结对收获的宝贵经验和知识，张锐随后又积极参加了区级、市级、省级乃至国家级等各级各类培训。依托这些成长平台，她的学习脚步从郧阳区到十堰再到省外，汲取各地教学新理念，开启全新视野。

如今，张锐有了自己的徒弟。“去年入校的余丽娜老师基本功非常扎实，但是由于性格比较内向，有时会遇到和学生沟通不畅等问题。”了解情况后，张锐便隔三差五鼓励她多和同组教师沟通，向老教师请教教学方法，多和班上学生沟通交流，在她的带领下，余丽娜教学水平日益提高，目前所带班级成绩优异。

“学校为我们提供了平台，依托这些平台，我们的眼界开阔了，看到了更高、更广、更深的一些东西。大家精心打磨课堂，锤炼教学技艺，形成了教学相长的良好氛围。”张锐表示，教师间的比学赶帮超最终受益的是孩子们。她表示将继续努力，克服懈怠思想，在学习的道路上勇往直前。