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相遇“美好教育” 点亮育人“心灯”
——茅箭区教育系统校长(园长)能力提升培训班侧记

记者 詹妍 通讯员 丛娇娜 耿爽

近日,茅箭区教育系统校长能力提升培训班在国家教育行政学院举办,辖区各中小学校长、幼儿园长以及局机关干部60余人参加此次培训学习。

此次培训以“理论蓄能+实践提升”为核心,聚焦茅箭教育高质量发展这一关键问题,通过专家报告、案例分析、分组研讨、主题微分享等形式,全力提升辖区中小学校长(园长)治校办学能力。

在茅箭教育强区的征途上,如何推进学校高质量发展是校长(园长)们此次培训着力思考的问题。带着问题,边学边悟,参训校长(园长)收获满满。

且行且思,遇见“仰望星空”之美。据悉,此次培训课程以贯彻落实党的二十大精神为核心,授课专家是教育部各职能司负责同志,专家们立足政策信息前沿,解读政策高屋建瓴,又通俗易懂。大家表示,此次培训的课程设置很好,如同前行中的“明灯”和“星空”,让大家对习近平总书记关于教育的重要论述、实施五育并举等有了更加深刻的理解和思考,进一步坚定了大家“为党育人,为国育才”的初心和使命,对贯彻落实好立德树人根本任务有了更加清晰的思路。

且学且悟,遇见“淘尽黄沙”之美。北京教育学院教授张祥兰的《学校文化理论探寻与实践体系建构》的讲座让校长们深刻认识到,学校高质量发展必须着力构建文化体系,以文化引领发展是关键。校长(园长)们纷纷表示,教育是“心”的工作,更是“匠心”的事业,从这些案例中汲取经验、积蓄力量,牢牢树立文化引领学校发展的意识,需要校长的智慧,更需要凝聚好团队的力量。

且研且进,遇见“柳暗花明”之美。聆听北京丰台二中校长何石明《集团化办学与基础教育高质量发展》的主题讲座,到各结对学校参观考察集团化办学经验后,大家表示有种“柳暗花明”的感觉,认为集团化办学是破解当前区域教育发展不均衡的关键做法。大家认为,教联体和集团化办学有相似之处。目前,茅箭区教联体工作已经启动,大家要相互融合学、结合实际创新做,要进一步增强使命担当,推进茅箭教育优质均衡发展。

一场与“美好教育”相约的行思之行已经结束。此次培训,点亮了大家前行的“心灯”,赋能教育使命。校长(园长)们表示,学习永远在路上,结束不是终点,是再出发的起点。

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