文/图记者 宋雅璐 通讯员 李凯

5月14日，随着课间铃声响起，十堰市五堰小学校园内瞬间热闹起来。小足球场边的综合攀爬架旁，孩子们身手矫健、尽情嬉戏；教学楼一侧的固定式单杠上，欢声笑语此起彼伏；电子摸高器前排起长队，同学们踊跃挑战弹跳极限；林荫下的独木桥边，一群学生正锻炼平衡力……昔日无人问津的闲置角落，如今变身人气十足的趣味运动打卡点，让“人人爱运动、处处能运动、时时可运动”成为现实。

如何盘活现有校园资源，让每名学生都能畅享运动乐趣？五堰小学因地制宜开发校园“沉默边角”，让每一寸闲置空间都发挥育人价值。

该校全面摸排操场周边、校园墙体、林荫空地等零散区域，精准挖掘可利用闲置空间，趁着五一假期集中添置综合攀爬架、电子摸高器、平衡独木桥等器材，把原本不起眼的校园边角打造成兼具趣味性与功能性的运动空间。“学校增加这么多好玩的体育设施，感觉像一座大乐园，我每天都盼着课间到来。”该校三（2）班学生朱雅琪兴奋地说。

体育空间“活”起来，安全保障要跟上。“我们鼓励孩子勇敢尝试，但胆大的前提是心细。”该校副校长潘靖表示，每一处体育设施投入使用前，学校都经过反复安全论证，如综合攀爬架的高度，由老师和技术人员结合小学生身高、体型、臂展等数据，经过多次试验测量才最终确定。此外，学校在攀爬类设施下方铺设软垫，进一步保障学生安全。

在完善硬件防护的基础上，该校建立全方位安全护导体系。除体育课、集体体育活动安排专人值守外，课间十五分钟活动时段，各类运动区域均安排教师值守巡查，实时留意学生运动状态，及时纠正危险动作与不规范运动行为。

“我们要求护导老师做到‘眼到、口到、心到’，安全不是束缚孩子的理由，而是让他们更自在运动的底气。”该校党总支书记、校长曾辉表示，校园边角空间改造与体育设施投用，是学校落实“健康第一”教育理念的生动实践。

如今，攀爬架上、独木桥边、拳击靶前，处处都有孩子们挥洒汗水、挑战自我的身影，构成校园里最生动的风景，“健康第一”成为孩子们实实在在的成长体验。

近年来，青少年近视高发、体质偏弱等健康问题备受社会关注，强化校园体育建设、筑牢学生健康根基已成为教育工作重中之重。五堰小学盘活校园闲置边角、拓宽学生运动空间的创新实践，为我市城区中小学校破解体育场地紧缺困境、践行“健康第一”育人理念提供了有益借鉴。

昔日无人问津的闲置角落，如今变身趣味运动打卡点。