记者洪俊 通讯员赵永爽刘汉军 王守玉

校园有了文化，就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，就有了精神的升华。近年来，丹江口市徐家沟小学高度重视艺术教育，通过开展丰富多彩、积极向上的艺术活动，把德育、智育和美育有机结合起来，让学生有更多展示才华的空间，进而提高学校的艺术教育水平。

“小浪花”成大舞台

“隆重、大气、精致、有创意......”5月27日下午，丹江口市徐家沟小学第13届“小浪花”艺术节圆满落幕，观看演出后，众多学生家长表示，孩子们能歌善舞很了不起，艺术节精彩纷呈很成功。

本届艺术节历时两个多月，其中参演艺术节颁奖盛典的小演员有600多人次，观众达到3500多人，获得各类奖项的学生达1300多人次，是近年来该校规模最大的一次艺术盛会。艺术节展演内容丰富，包括舞蹈、语言、声乐、器乐、书画、读书六大类节目，学生参与面达100%。决赛场上，学生们表演了风格独特的民族舞、爵士舞、拉丁舞，演唱了经典歌曲、戏曲，演奏钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、竹笛、葫芦丝、口风琴等乐器……全校2000多名学生在艺术节中“秀”才艺，展示了良好的综合素质。

“三个一”放飞艺术梦

“小浪花”艺术节是展示该校艺术教育成果的大舞台。近年来，该校把艺术教育作为提升学生素质的立足点，提出了学生艺术素养“三个一”目标，即每个学生学会一种演唱技法，学会跳一种舞蹈，学会一样乐器。

为了发展艺术教育，陶冶学生情操，该校从2010年起让乐器进课堂，在不同年级分别开设了二胡、葫芦丝、口风琴等艺术教育课程，保证每周2个教学课时；聘请专业舞蹈教练教学生学习爵士舞、拉丁舞、中国舞，成立“童声”合唱团，请专家做艺术顾问；课余时间，为学生布置一项特殊的家庭作业——坚持半个小时的器乐练习。去年，学校举行器乐展演大赛，学生的歌唱、舞蹈表演和器乐演奏，达到了一定的专业水准，受到了学生家长和群众的高度称赞。

促学生全面发展

一系列的艺术实践活动激发了全校学生自觉参与的积极性，为学生提供了展示艺术特长的舞台，极大地丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，凸显了学生的个性特长。

2013年，在丹江口市水都少儿才艺之星电视大赛中，该校学生吴尚佳获得钢琴比赛一等奖，谭镇阳、吴晶鑫分别获得声乐、戏曲大赛一等奖；同年，该校4名学生在香港举行的第十九届世界“金紫荆花奖”音乐、舞蹈、器乐艺术大赛中获得2项金奖，学校荣获“最佳组织奖”；2014年，在“柳林春晓”杯十堰市第十一届少儿艺术节比赛中，该校学生谭镇阳获得声乐金奖，肖童天获得器乐银奖。

“艺术教育必须整合校内外艺术教育资源，立足课堂，面向全体学生，提升学生素质。”该校校长赵永爽说，学校开展艺术教育的目的是在活动中锻炼人、在活动中塑造人，促进学生全面发展。

（图片由丹江口市摄影家协会提供）