记者纪枫波 实习生周慧

“陈老师，新年好！我上学期期末英语考了八十多分呢，你什么时候来看我啊？”春节期间，郧阳区柳陂镇中心小学老师陈丽的手机响起，电话那头是受她资助的一名贫困学生。虽然教龄只有七年，但陈丽充分利用业余时间，让众多贫困儿童上学之路不再艰难。10余年来，在她的帮助下受到资助的学生多达数十名。

大学伊始 结缘助学

大学四年，陈丽始终心系贫困学生。

2005年，陈丽读大学一年级。一次，她在网络上关注了 “格桑花西部助学网”助学论坛。在论坛里，她了解到我国偏远地区很多孩子因家庭贫困无法上学，便拿出勤工俭学挣的钱，资助了四川省阿坝州小金县的一个小女孩。从那时起，陈丽便与公益助学结了缘。

陈丽真正意义上的助学工作开始于大学二年级。那时，她加入学校的“薪火义务支教社”社团，每周三下午她和其他社员一起，前往学校周边村小义务支教。“每当看到孩子们站在校门口迎接我们时的笑脸、上课时坐得端端正正的认真模样，我就觉得特别开心。”陈丽说。

2008年汶川地震发生后，陈丽冒险前往陕西省汉中市略阳县重灾区支教。一个月后，陈丽离开陕西，回到学校，心里却始终放不下那里的孩子。她找到学校老师帮忙，并和上海一位网友共同筹建了 “太阳花”助学群，吸纳爱心资助者，对略阳县徐家坪镇药木院小学的20个孩子进行长期“一对一”资助。

步入社会 不忘初心

2012年，陈丽通过招考成为郧阳区的一名乡村教师。2012年至2016年，陈丽任教郧阳区南化塘镇中心小学。得知学生中有很多是孤儿或是单亲家庭孩子，陈丽便利用休息时间徒步走访了20多个学生，并将走访资料、图片发在“太阳花”助学群里，得到不少资助者回应。

“当时，我经常在学校操场上看到一个小女孩穿着一双白色破旧布鞋跑步，后来我便找机会与她聊天，才知道她的故事……”在第一批资助的孩子中，陈丽对徐玲、徐丽、徐茵茵三姐妹印象深刻。在操场上跑步的女孩便是徐玲，他们家姊妹七个，只有她和两个妹妹在上学，家庭负担极重。

走访过程中，徐玲爸爸担忧地对陈丽说：“家里经济条件太差，虽说三个女儿争气，但初中毕业后怕是供不起了。”陈丽连忙安慰徐玲爸爸，劝他一定要让孩子们继续读书。家访结束，陈丽在助学群为姐妹三人成功找到资助者。2017年，徐玲顺利考取郧阳区第一中学。目前，徐丽在上初二，最小的妹妹学习也很努力。

公益助学 传递大爱

2016年9月，陈丽调到郧阳区柳陂镇辽瓦完全小学任教。这里的留守儿童、贫困学生很多。走访、寻找爱心资助者，成了她业余时间最重要的任务。

寒冬时节，学校里40多个孩子没有御寒保暖衣物，陈丽就在网上求助，为孩子们筹备棉衣、棉裤、棉鞋……在庆祝“六一”活动中，孩子们第一次穿上陈丽为他们筹来的演出服，一个个开心极了。

只要有时间，陈丽就和受资助的学生待在一起。孩子们在陈丽和资助者无微不至的关怀下，从最初的自卑、胆怯，慢慢变得开朗、自信，成绩也有了很大进步。

经过陈丽十余年的努力，“太阳花”助学群成员已发展到200多人，包括大学教授、企业家、工人等，他们纷纷为湖北、陕西、贵州的孩子送去爱心。

陈丽身边同事总说：“陈老师走到哪里，哪里的孩子就会很幸福。”陈丽认为，与其说她在给予孩子们爱，不如说自己一直在收获家长、孩子的爱。有了这份爱和责任，陈丽坚守信念，公益助学，传递大爱。