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教育扶贫,助寒门学子走出大山

记者姜琨通讯员闵传杰

“小胡同学,祝贺你取得641.5分的好成绩。”8月中旬,郧西县马安镇马安中学校长杨成栋约上副校长付官、教师夏世姣,来到学生胡晶晶家中道贺。

今年中考胡晶晶考出郧西县第一名的好成绩,杨成栋并未感到意外。因为马安中学从2004年起,已连续16年获得全县中考综合评估第一名。在当地人眼中,马安中学学生考出全县中考第一名似乎顺理成章。

位于秦巴山区的马安镇是深度贫困乡镇,寒门学子众多。其连续多年取得好成绩的原因是什么?记者决定到马安镇一探究竟。

走出大山,是发奋学习的源动力

马安镇山高、沟深、林密,共有12个行政村、6842户、22626人,外出务工村民较多。

“我想当医生,我想当老师,我想当演员……父母都在外打工挣钱,长大后,我们也想去大城市看看。”今年暑假,在马安中心小学,记者与三名五年级学生交流时,聆听到孩子们的真实想法。

“这三个家境贫困的孩子,成绩保持在班级前五、年级前列,走出大山是他们学习的源动力。”教师冯经元告诉记者,学校每周通过“国旗下的讲话”活动,激励山里的孩子们树立远大理想。

家住锡洞沟村的詹志鹏、詹志洋兄弟俩,今年上五年级,全家被纳入建档立卡贫困户。疫情期间,由于家里网络信号不稳定,父母便在离家20分钟路程的山上搭起棚子,让孩子不落一课地上网课。

在马安镇,村民们都坚信:努力读书,孩子将来才有好出路。

教育扶贫,需埋下种子静待花开

“脱贫致富不仅要富口袋,更要富脑袋。马安镇要想阻断贫困代际传递,唯有把教育事业发展放在首位。”该镇党委书记严慈理告诉记者,马安镇不仅要保障辖区内的孩子们不失学,更要支持孩子们学有所成。

在马安中学,一批中青年教师发挥集体智慧,探索出“自主教育”新模式。班主任把学生划成小组,学生不再吃“大锅饭”,有独立的思考时间、有自由交流的空间、有发表见解的机会,这种学习形式的变化,使学生的学习兴趣更浓、学习效率更高。

近三年来,马安镇党委政府多方争取政策资金,先后投入3000多万元,新建郧西县教师研训基地、马安镇初级中学综合楼、马安镇中心小学学生宿舍楼。目前,马安镇第二幼儿园即将竣工,马安镇中心小学综合楼即将开工。

“这是一千元路费请收下,将来有所成就后,希望你能回报家乡。”每年8月下旬,马安镇都会组织就读过马安中学、又考上一本的高三毕业生座谈,并为他们发放路费。马安镇的做法可谓是埋下种子,静待花开。

成功之后,寒门学子仍不忘乡愁

多年来,马安镇把学生源源不断地输送出大山,可学生们总是忘不了那山、那水、那份情。

李宪森出生于马安镇石塔河村,2009年就读于马安中学,2014年全家因病致贫。在社会各界的关心帮助下,李宪森本科毕业后继续攻读中国科学技术大学硕士研究生。他告诉记者:“如今我家已经脱贫,研究生毕业后,我想报考家乡公务员,扎根基层、回报社会。”

“是马安人民培养了我,支持马安发展也是应该的。”2019年,从马安中学毕业的湖北青达建筑有限公司负责人王成兵捐资100余万元,在家乡惠家河村建起青达希望小学。

“我觉得马安镇应该设立教育基金会,支持贫困学生上学,激励青年教师进步。我先捐50万元……”就读过马安中学的湖北双鸥汽车饰件有限公司董事长杨耀山牵头成立马安镇教育基金会。

不待扬鞭自奋蹄,孜孜不倦育桃李,尊师重教真支持,饮水思源报家乡……走访中,记者找到了好成绩背后的 “答案”——将教育与扶贫有机结合起来。正是在高质量教育扶贫的推动下,2020年,马安镇建档立卡贫困户2712户、7000人全部顺利脱贫。

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