首都师范大学附属育新学校名师到丹江口市思源实验学校送教

记者宋雅璐特约记者陈明琼通讯员张伟

丹江口市35所学校与北京市中关村三小等海淀名校建立起“手拉手”关系；北京市实验中学等海淀名校，先后承接丹江口市10个批次、275名教师实地学习培训；疫情防控期间，海淀区教师进修学校累计组织开展了21期线上教研、培训活动，丹江口市参加教师13000余人次……

这一组组数据，是丹江口市与北京海淀区教育对口协作的有力印证。2013年，丹江口市与北京海淀区结为对口协作城市，两地教育部门签订了教育合作框架协议。8年来，海淀区教委、教师进修学校与辖区内学校在培养优秀教师、推动教育教学改革等方面，为丹江口市提供了丰富的经验，助力丹江口市教育步入快速发展的新车道，也为两地长期友好协作交往奠定了坚实的基础。

赴京培训，激活教师研修“动力源”

12月11日，丹江口市小学语文名师工作室送教下乡活动在该市习家店镇小学举行，江北片区各中心学校小学语文教师52人参与此次活动。三年级《伊索寓言》整本书阅读课、三年级《我来编童话》习作课、五年级《狼王梦》整本书阅读课……一节节精彩的展示课，凝聚着名师工作室成员去北京学习回来后的理念转化和理论实践成果。

“每一次去海淀，都是一次思想的洗礼。”丹江口市小学语文名师工作室成员、丹江口市思源实验学校教务处副主任丁建新说，10月底，她第二次去北京学习语文读写结合的理念，回来后就把如何引导孩子写作的经验在工作室进行了分享，在教学中也更注重对学生的一课一练笔。

和海淀对口协作的八年，海淀区教师进修集团学校、北京市一零一集团学校、首都师大附属学校等35所学校，通过送教讲学、在线研讨、资源配送、校际合作、研学旅行等形式，支援丹江口市教育事业发展。

除了实地培训，丹江口市徐家沟小学、思源实验学校等校组织部分学生先后到北京石油学院附小、首师大附属育新学校开展游学活动；疫情防控期间，海淀教师进修集团学校先后组织在线教研活动21次，每一次都把丹江口教师纳入其中，对“停课不停学”工作产生了较大推动作用。

为了让海淀经验辐射到丹江口市每一位教师，该市立足山区教育实际，集中全市优质教师资源，通过“选、育、管、用”四大举措，遴选出由17名专职培训者、107名骨干教师和7名特聘教授组成的送教 “尖兵连”队伍，先后开展送教下乡80余场次，培训教师3300余人，指导教师5200余人次，完成了由“输血”向“造血”转变，并向“供血”升级，激活了教师研修的“动力源”。

立体研修，开启教师发展新征程

每年暑期，丹江口市都会举行课堂教育改革暨单元整体教学设计培训等一系列专题培训。该市中小学校长、分管教学工作的副校长、教导处（教科室、继教）主任、送教下乡培训团队成员、学科工作坊坊主、名师工作室成员、名师后备人才库成员参加培训。

“我们围绕‘单元整理教学设计及课堂教学改革’，先后组织了三次大型培训活动。在培训中，单元整体教学理念、深度学习理念、整本书阅读理念等通过案例教学、专题讲座等形式传递到每一所学校，影响了一大批学科新秀、学科带头人、教学骨干。”丹江口市小学语文名师工作室主持人、三官殿中心小学校长李怀明说。

“基于海淀区教师发展‘一体化’模式的启迪，我们把教师队伍建设放在教育优质均衡发展的首位，着力构建立体研修体系，全面提升教师能力素质，开启了教师发展新征程。”丹江口市教育局副局长刘文远说。

丹江口市根据赴京跟岗培训教师的共识，结合本地实际，启动了以“课堂教学中基于学生核心素养发展的教学方式根本转变”为主题的高端研修，出台了《丹江口市进一步推进教研工作的指导意见》《丹江口市中小学课堂教学指导意见》，推行单元整体备课，着力构建高效课堂，教育教学质量逐年提高。

该市整合教师进修学校、教研室、装备站职能和资源，成立教师发展中心，设置教师发展部、教学研究部、课程开发部、技术资源部、质量评价部、后勤保障部，搭建市级、片区、学校三级研修网络平台，教研员与培训者相统一，研训一体提高研修实效。

探索实施学科大教研，同一学段不同学科定期进行集体研修，根据学生年龄特点，共同探讨实现学科融合、提升学生综合素养的方式方法。

为促进教师成长，丹江口市先后启动了“修德提能笃行”教育实践活动和名校长“双成长”工程，引领全市教育创新发展。近三年来，该市共评选出名校（园）长10人，81人成长为十堰市名优校长和学科骨干教师。

打造特色，夯实学校文化育人根基

近日，丹江口市红旗中学举行第三届文化艺术展演活动，除了学生参与度高的文艺展演，还展出师生的书法、绘画、剪纸等作品，彰显了该校“人人都是中心，人生各自精彩”的发展理念。

“2017年，从走进红旗中学的那一天起，我就深刻感受到了肩上的荣誉和责任。”该校校长王峰说，通过去海淀学习，学校在办学理念、课堂教学、育人方式等方面有了质的提升。

作为湖北省教育改革与创新优秀校长、2020年十堰名校长，王峰结合学校长远发展，与师生戮力打造出以“至品”为主题的校园文化。所谓“至品”，就是要求师生追求卓越品质，树品牌红旗，享品质人生。

为促进学生德智体美劳全面发展，丹江口市开齐开好各门课程，不断拓展课程资源，培养学生综合素质。把社会主义核心价值观贯彻始终，从幼儿起点教育，到学生行为习惯养成教育，到传统文化教育、爱国主义教育、思政课建设，在一点一滴中引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。明确体育艺术劳动课程标准，规范开展市校两级运动会、足球篮球联赛、艺术节、文化节，为学生成长搭建平台。

如今，丹江口市特色校园文化遍地开花。三官殿九年一贯制学校打造了尚融文化；实验小学借鉴中关村三小经验，从细处入手，务实落实常规管理，使每一项教育教学工作都有章可循；太山庙小学成功引进海淀区西颐小学戏曲教学模式；张家营小学做大做强武术、科技教育，成为一大特色……

今天，丹江口与海淀区的教育协作正一步步走向深入，协作项目不断增加，两地交流更加频繁，师生互访更加密切，校园文化相互融合。

“下一步，我们将按照海淀区教委在丹江口市建设学生研学基地、教师培训基地、大学生实习基地和打造师生生态纪念林的部署要求，激励广大教师不忘立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命，使两地协作的友谊和种子在师生接力中传承光大。”丹江口市教育局党组书记、局长胡恩中说。