记者 詹妍 通讯员 龚加蕊

“大家来看这道题，三个半径相同的弹性球，静止置于光滑水平面的同一直线上……”10月27日，在郧阳区第二中学高二（6）班教室里，物理教师邓光哲正拄着双拐给学生讲解试卷。一节课45分钟，邓老师始终站立讲课，并不时地拄着拐杖到学生中间，了解学生的学习状况，为学生解疑答惑。

到教室的88步台阶，他走得艰难而执着

9月初，邓光哲在锻炼身体的过程中不慎摔倒，医生诊断为右脚踝骨折。因伤情严重，医生建议他卧床静养几个月。学校领导得知他的情况后，安排其他老师暂代他的课。但他担心学生们适应不了新老师，难免影响到学业，坚持拄着拐杖回到课堂，继续带两个班的物理课。

从邓光哲的办公室到教室共有88级台阶，邓光哲每天都要往返于此。操场上、走廊边、楼梯中、教室里，邓光哲拄着双拐，一步步艰难地行走着，留下一幕幕坚毅执着的背影。

“学生们都十分懂事，知道下节是物理课，会提前跑过来接我。”邓光哲告诉记者，甚至有学生主动提出背他去上课，被他婉拒后，学生们便搬来凳子放在讲台，让他站累了坐一坐。采访中，高二（6）班学生王美茹说：“老师拄着拐杖上课让我们非常感动，上课会更认真听讲，更想着要考出好成绩，才对得起老师的付出。”高二（7）班的王金鹏说：“老师用行动让我们懂得了什么叫坚毅，什么叫责任与担当。”

同事们得知后，主动为邓光哲打饭、倒水，接送他上下班。在校领导、同事和学生们的浓浓关爱下，邓光哲拖着受伤的身体坚守三尺讲台，一节课也没落下。

“学生的事无小事，自己的事无大事。给学生上课是老师的职责。”邓光哲表示，尽管长期站立让他的脚有些浮肿，但和学生的学习相比，这算不了什么大事。

30余年守学校站讲台，他帮一批批学生实现梦想

1990年大学毕业后，邓光哲被分配至郧阳区大柳中学。1998年，邓光哲调至郧阳区二中，他带的第一届学生小马受“打工潮”的影响，决定放弃学业外出打工。小马天资聪颖，学习用功，成绩优秀，只要肯刻苦钻研一定能考上理想的大学。在家访的过程中，邓光哲了解到，小马的许多朋友都放弃学业外出打工，一年下来收入颇丰，小马因家庭经济困难，便产生了放弃学业的想法。

担心一个学习的好苗子就此埋没，邓光哲一方面多次找小马谈心，劝告他十六七岁的年纪就应该在教室里面好好学习，通过知识改变命运；另一方面，他课后积极找任课教师帮小马辅导弱势学科，帮他找到学习兴趣，培养学习习惯。在邓老师的帮助下，小马最终以优异的成绩考入哈尔滨工业大学。

在郧阳区二中从教23年，邓光哲不仅喜欢站讲台，更喜欢守着办公室，最有成就感的事情就是帮助学生解决学习困难、生活困难，疏导学生思想。课余时间经常会有别的班学生到教师办公室问问题，当看到老师不在，邓老师就主动招呼学生，帮助他们解决物理难题。“有一次，我给一个不认识的学生讲完题，他道完谢后，又给我深深鞠了一躬，这让我特别感动。”邓光哲笑着说。

在教学中，邓光哲善于用物理知识来教育学生。“物理学中十分讲究‘对称性’，对称是均衡的一种形态。”邓光哲时常会以此勉励学生们，要追求德智体美劳全面发展，成长为一个对社会、国家有贡献的人。

“我的工作和生活都很平淡。我没有什么高大上的教育理念，只想守好学校，站好讲台，把一批又一批学子送往他们理想的学校，帮助他们实现各自的梦想。”邓光哲说。

邓光哲耐心辅导学生