本报记者 吕超

3月31日，张湾区车城西路中心小学的操场上，五星红旗迎着朝阳冉冉升起，该校正围绕校园安全开展国旗下的讲话活动。在第30个“全国中小学生安全教育日”来临之际，我市以“全学段”安全防护体系为抓手，政府、企业、学校三方联动，共同织密校园安全防护网。

以教促防，人文关怀润物无声

3月31日，在车城西路中心小学五（1）班教室里，以反对校园霸凌为主题的情景剧《被孤立的课桌》深深打动了现场师生。“通过情景剧的形式，让孩子明白，遇到校园霸凌不是他们的错，每个人都要勇敢地对校园霸凌说‘不’。”该校校长梁作杰一边说，一边向记者展示学校推出的“校园欺凌应急包”，包里有心理疏导手册、紧急联系卡、法律援助指南等。该校还建立“每周心理健康抽测，每月匿名问卷排查隐患，每季度家校共育工作坊凝聚共识”的“三步走”防欺凌机制，全面护航学生安全。

3月25日，在市东风52小学的“心灵氧吧”，记者看到该校学生小雨（化名）正开心地玩着沙盘游戏，还时不时和同学分享：“把烦恼写在纸飞机上，心情立马变轻松了！”该校教室的墙上挂满了彩色纸飞机，记录着孩子们的心理成长轨迹。该校相关负责人介绍，这是学校推出的“四色预警机制”，不同的颜色代表着学生不同的心理状态，绿色象征心理健康，黄色提示情绪波动，橙色代表需要关注介入，红色代表需要启动危机干预。

如今，这种“预防-发现-干预”的闭环机制已在全市中小学得到推广，为青少年心理健康筑起温暖防线。

以练为战，应急教育全面覆盖

3月25日下午，市东风第一小学两校区警报骤响。全校86个班级近5000名师生迅速行动，按指定路线撤离，整个过程科学高效。“毛巾要湿、俯身撤离、集合迅速。”该校副校长夏红波告诉记者，这是他总结的逃生三要点，学校创新实施“异栋同层同撤”应急方案，实现安全疏散演练各环节精准到每个楼层和每间教室。

3月20日晚，竹溪县新洲镇中心学校开启夜间消防演练，全体师生在短时间内安全集结，展现师生平时练就的应急素养和水平。

寄宿制学校开展“全黑暗环境”夜间撤离，幼儿园通过“健康餐桌”绘画活动教授学生安全知识……全市各中小学通过开展应急演练、制定应急预案等方式，形成覆盖全学段的应急教育体系。

协同共治，安全网络坚不可摧

“校园安全不是学校的‘独角戏’，而是多个部门协作的‘大合唱’。”3月18日，在市教育局、市消防救援支队、市应急管理局等部门联合举办的校园（高校）消防安全联席会上，市政府教育督导室副主任督学任鹏的形象比喻，道出我市构建“三管三必须”校园安全责任矩阵的核心思想。

3月25日，房县九道乡初级中学联合九道派出所举办“反邪教警示教育暨法制宣讲会”，民警用通俗易懂的语言和生动案例，向学生讲解法律条文，学生化身“小讲师”向家长普及法律知识，形成家校联动的良性循环。

竹山县第二实验小学采取完善管理制度夯实基础、优化校园环境消除隐患、家校协同共筑安全网络等五大举措，实施“护学岗”“警校家”联动机制，保障学生安全。

3月25日，市教育局联合市公安交管局开展校车安全专题培训会，内容涵盖安全设备检查、灭火器操作等。市公安局交警支队相关负责人提出：“要构建‘人车路企’全链条监管体系，让校车成为最安全的流动校舍。”

从城市到乡村，从幼儿园到高校，我市全力推进“全学段”安全防护体系建设，为孩子们撑起一片无忧成长的天空。