■文、图/记者 吴忠斌

在丹江口库区腹地的龙山镇，有一个被山水环绕的村落——彭家沟村。这里仿佛一颗遗世独立的明珠，静静地躺在群山之中。然而，正是这个偏远的村落，孕育出了一位不平凡的教育者——彭玉生。如同库区的清水，他默默滋润着这片土地上的每一个孩子，引领他们驶向知识的海洋，向未来远航。

归乡筑梦，点亮库区孩子们的未来之路

48岁的彭玉生出生于丹江口市的一个偏远山村。1996年，彭玉生师范毕业时，原本有进城的机会，但他放弃了。作为山里的孩子，彭玉生深知读书的重要性。他希望用自己的努力，去改变更多山里孩子的命运。

龙山镇位于丹江口库区腹地，彭家沟小学教学点所在的彭家沟村是该镇最偏远的村庄。那里三面环水，一面靠山，是一座半岛村落。尽量让村里的孩子们多读书，是彭玉生从教后最朴实的愿望。

1999年秋季开学时，学生小琴没有到校，彭玉生决定上门了解情况。第一次去时，小琴家大门紧锁；第二次去时，家人推脱，称小琴在十堰打工；第三次去时，看到小琴父女正在地里干农活，彭玉生二话不说拿起工具帮忙干活。天快黑了，小琴的父亲才松口：“明天早上送小琴去学校。”

第二天，彭玉生早早在校门口等小琴，却没等到她。于是，他第四次踏进小琴的家门。经过再三劝说，小琴的父亲终于向他吐露苦衷：“家里实在没钱，还指望小琴干活挣钱，让她弟弟上学。”彭玉生当即表态：“小琴的学费、生活费全包在我身上，不让你们出一分钱。”就这样，小琴重新回到校园。

多年来，彭玉生用自己并不高的工资资助过40多名学生，成功劝返辍学学生50多人。他所带的班级，没有一名学生辍学。近年来，共有180多名山里娃从这个学校毕业，最终顺利踏进大学校园。

创客引领，让库区孩子感受现代化教育

如何让村里的孩子和城里的孩子一样，享受到优质的教育资源？彭玉生思考一段时间后，认为课堂可以开设在校园，在村庄，甚至是在学校旁边的稻田里。

教孩子们计算长方形的周长时，彭玉生把他们带到操场边的一块宣传展板旁，让他们给展板镶一个美丽的边框。孩子们通过思考、测量、操作，深刻地理解了周长的概念和算法。

如何让库区的孩子也能感受到现代化教育的气息？彭玉生了解到创客教育后，设法联系华中科技大学，募集10套萝卜头机器人。随后，他带着老师们一起钻研，开起创客课程。孩子们在操场上搭积木、学编程。后来，学校还开设智能汽车、航空航模等特色课程，学生们的科学素养大幅提升。

在彭玉生的教育、引导下，孩子们自己创办了诗歌社团，每一个孩子都会写诗。央视主持人鞠萍姐姐得知此事，曾带着“大手拉小手”栏目组来到学校，制作了一期《云上诵诗会》，后在少儿频道播出。

搭建平台，让学生快乐成长

“点亮一名教师，就能点亮一群孩子。”彭玉生一直设法为学校教师提供成长的平台，通过师徒结对、“青蓝工程”等共伴成长的路径激发每一位老师的动力。

学校经费再紧张，作为校长，彭玉生也会尽力保障教师的个人发展，人人都有机会外出学习。近几年，该校教师先后争取到去北京、上海、南京、武汉等地学习培训的机会，回来后再把自己学到的先进教育方法运用到教学中。在该校，每一名老师都有一门特色课程，大家带着孩子们学编程、做 PBL项目式学习……就连50多岁的老教师也能熟练利用平板电脑上课。

彭玉生先后获得全国模范教师、全国希望工程园丁奖、湖北省贫困地区专业技术岗位奉献奖等荣誉。

彭玉生将课堂设在室外，让孩子们在大自然里快乐学习。