■文、图/记者王聪骢穆丹通讯员 魏才春

从教25年的房县职校语文教师何易，怀抱着对教育工作的热爱，用心做好教育工作中的每一件小事，用爱呵护每一名学生渴望成长的心灵。

今年48岁的何易1999年参加工作。当过13年班主任的他始终将“做学生心灵的守护者”作为自己的教育信条。他挂在嘴边上的话是“青春期的孩子很敏感，要从细节入手，用心用情关爱他们。”他所任教的班级共有127个学生，其中30%是留守儿童，25%的学生来自单亲家庭，这些孩子缺乏完整的家庭温暖。为了正确引导这些孩子在青春期健康快乐成长，何易从入学之初就为每一名学生建立了心理健康档案。

何易说，学生的心理健康状况是一个动态变化的过程，所以做好随访记录很重要。有时他还会通过周围的同学来了解有异常情绪学生的状况，从而尽早介入，对异常情绪学生进行及时的开解、疏导。

2023年下半年的一天，他通过班里的同学了解到小王（化名）有辍学打工的念头。何易翻开心理健康档案，了解到小王的父母离异，他一直跟随爷爷生活，是村里的帮扶户。何易徒步走山路去小王家家访。见到小王的爷爷后，老人家表示小王从小缺少父母的关爱，家里条件也差，让他觉得在学校处处不如别人，想离开校园去打工挣钱。

何易将小王的情况第一时间上报学校，通过学校为他申请到了“雨露计划”的资助，同时鼓励他安心学习，送励志的书籍给他。慢慢地，小王渐渐开朗了起来。

2024年9月1日，开学第一天，学生们写下新学期计划，何易翻看小王的计划不由得笑出了声：“尽全力冲刺技能高考，实现到省城武汉读书的愿望。”何易对小王的倾情付出使他重回正轨，这些年他同样帮助了很多普通的学生成长成才。

何易努力培养学生专业特长，为学生终身发展铺路导航。他教学生写求职书、写职业规划书，引导学生参加省市各级各类比赛。其中，机加专业学生杜波在十堰市职业学校“文明风采”大赛中的作品获二等奖；机电专业学生刘骄在十堰市学生数字素养提升实践活动中获一等奖。他自己也先后荣获市级优秀老师、市级先进个人等荣誉称号。

何易用心做好教学每一件小事。