文/图 记者 宋雅璐 通讯员 任丽萍 黄维

11月6日，茅箭区体育大思政展示活动暨第十六届小学生运动会在重庆路小学举行。赛场之上，“星火传征途”50×20米迎面接力、“飞夺泸定桥”跳长绳、“勇闯封锁线”障碍跑、“齐攀岷山巅”充气毛毛虫、“回旋突重围”旋风跑、“擎球踏雄关”泡泡足球赛等赛项依次展开，红色故事走出书本、走进赛场，成为孩子们亲身参与、奋力闯关的体育实践。

这一幕，是茅箭区创新思政教育的生动缩影。今年以来，该区教育局深挖本土红色资源，构建以红色基因、工业精神、生态责任为核心的“三位一体”大思政育人体系，依托“迷彩思政”特色实践载体，着力破解思政教育重说教、轻体验的难题，引导广大中小学生厚植家国情怀。

聆听峥嵘往事 播撒爱国种子

9月18日，茅箭区致远学校联动属地退役军人服务站，开设“老兵爷爷的迷彩故事”主题宣讲课堂，邀请退伍老兵王玉堂走进校园，带领师生重温烽火岁月。

宣讲现场，王玉堂带来珍藏的军章、军旅老照片、战时旧水壶等物件，深情讲述戍守阵地、战友相助的亲身经历：雪地里吃冻硬的干粮、战友谦让棉大衣、在战壕微弱灯光下细读家书。孩子们近距离端详老物件、倾听老兵口述过往，真切读懂个人命运与国家命运紧紧相连，在润物无声中点燃爱国热情。

这是茅箭区用“小切口”讲好“大道理”的一个场景。相比照本宣科的课堂讲授，一枚军章、一个旧水壶、一段亲历者的讲述，更能让学生触摸到历史的温度。

天津路第二小学以迷彩教育为载体，将爱国情怀、国防教育融入升旗仪式，厚植学生对伟大祖国的认同感；文锦学校、茅箭中学等组织学生赴茅箭区东沟红色教育基地开展清明祭英烈活动，实地感悟革命精神。

全区各中小学常态化开展国旗下讲话、红色宣讲、誓言重温等主题活动，把铭记历史、致敬英雄、热爱祖国的价值理念融入德育全过程。依托沉浸式、仪式化育人场景，有效破解思政教育“空泛化”难题，让学生在亲身参与中赓续红色血脉，筑牢听党话、跟党走的思想根基。

实践浸润童心 厚植家国情怀

10月29日，武当路小学开展迷彩思政障碍闯关主题活动。同学们身着迷彩服，化身“小红军”，闯过各类障碍关卡，在沉浸式体验中感悟长征艰辛，磨砺顽强意志。

赛场之外，该校依托五大特色社团，把爱国主义教育贯穿教学全过程：陶艺社团烧制红五星、军用水壶，以匠心致敬革命先辈；黏土社团通过作品再现红军爬雪山、行军作战的场景，回望艰苦卓绝的革命征程；掐丝画社团运用非遗技艺雕琢革命地标，以传统工艺抒发少年爱国赤诚之情；绘画社团定格红军草鞋、军人英姿，礼赞英雄风骨；剪报社团搜集英雄模范事迹、时代变迁素材，整理汇编红色剪报集。学生在研读、创作的过程中，自觉把个人理想与家乡发展、祖国建设紧密联系在一起。

茅箭区打破“课堂是唯一阵地”的育人局限，推动思政教育与体育、美育、劳育深度融合，依托“迷彩思政”实践载体，打造沉浸式、体验式红色实践活动，让学生感悟奋斗精神、涵养家国担当。

全区各校因地制宜开展特色实践活动：茅塔小学开展迷彩体育竞赛，天津路第二小学依托升旗仪式厚植爱国情感……各校借助社团活动、户外实践、体能拓展，构建起全员参与、全程浸润的实践育人体系，让红色教育走出课本、走出教室，锤炼学生意志和品质，厚植爱党爱国爱家乡的真挚情怀。

用好课程载体 赓续红色血脉

课程是育人的主渠道。茅箭区坚持以课堂为主阵地，构建系统化、闭环式的思政课程体系，把爱国主义教育融入校本课程、常规教学、课后育人全过程，实现思政教育常态化、长效化。

重庆路小学面向中高年级学生打造“迷彩光影”影视思政特色课程，搭建“课前预习—课中观影导学—课后感悟创作—展示评价”德育体系。组织三年级学生观看红色影片《四渡》，充分发挥党员教师引领作用，做好影片背景解读、精神内核提炼、课堂价值升华，引导学生从影像故事中学习先烈事迹、赓续红色血脉。

“红军吃的是野菜和树皮，穿的是草鞋，有人还受了伤，但他们没有一个人放弃，没有一个人退缩。我们要学习他们这种精神，努力学习，报效祖国。”观影后，一名学生动情地说。

课程为本，久久为功。茅箭小学开设分层迷彩特色体育课，将军人作风、吃苦精神融入日常训练；市实验小学活用东沟红色教育基地资源，常态化开展“重走红军路”研学实践。全区各校充分整合本土德育资源，推动思政小课堂与社会大课堂有机贯通。

茅箭区教育局相关负责人表示，感恩教育、挫折教育以及“马灯精神”等德育资源，都是该区中小学开展爱国主义教育的鲜活素材。茅箭区将持续擦亮“迷彩思政”区域育人品牌，不断丰富载体、创新形式、完善体系，持续深耕“三位一体”育人模式，让爱国主义教育常态化落地、精细化推进、特色化出彩，引导全区青少年勇担时代使命，成长为堪当民族复兴大任的新时代好少年。

茅箭区武当路小学学生上书法社团课。