文/本报记者吕超图/本报记者王聪骢通讯 员 王诗婷

5月26日至27日，十堰市中等职业学校技能大赛汽车运用与维修赛项在十堰高级职业学校火热开赛。来自全市7个县（市、区）的8支代表队共32名选手（含推荐队与抽测队）同台竞技，在汽车服务接待、发动机拆装检测、底盘检修、现场讲解四大模块中展开激烈角逐。这场以“真实岗位任务为载体、行业标准为准绳”的技能盛会，不仅展现了中职学子精湛的技艺，更折射出十堰高级职业学校深耕产教融合、坚持以赛促教的办学实践。

以赛促教：竞技场成为教改“试验田”

在汽车服务接待作业区，选手韩梦哲正在模拟处理“客户对维修费用提出质疑”的场景。“您提到的费用包含发动机深度检测，这是我们用示波器捕捉到的点火线圈异常波形……”他熟练地展示检测报告，语气自信。“这类教学场景在实训室里进行了多次实战演练。”该校汽车机电部主任朱晓东介绍。

本次大赛设置四大模块，覆盖汽车后市场服务全链条。在服务接待环节，选手需应对“客户质疑维修费用”“增项推荐话术设计”等行业痛点；在发动机拆装检修区，选手需在限定时间内对“发动机异响”“机油压力异常”等典型故障进行精准诊断。这些案例均源自企业一线，推动选手提升沟通技巧、服务意识和故障诊断能力。

近年来，该校将竞赛标准深度融入日常教学，技能大赛已成为撬动“以赛促学”的关键支点。值得关注的是，此次大赛特别设置“现场讲解”环节，要求选手结合实操过程系统阐述技术要点与工艺创新。该校推荐组选手柯昌赐、邹济远凭借清晰的逻辑与专业的演示，赢得评委高度评价。这种“做中教、赛中练”的模式，正是该校“三教改革”的生动实践。

汽车机电部：老牌专业“工匠养成计划”

作为始建于1979年的老牌专业，该校汽车运用与维修专业现有14个教学班、800名在校生，形成“技能高考-中高职衔接-1+X证书”多元培养体系。近五年，该专业技能高考本科上线率稳居全省第一；2023年，该专业学生李建宇以优异成绩摘得全省汽车专业高考状元。

“企业需要什么样的人才，学校就定向培养什么样的人才，真正实现人才培养与产业需求无缝对接。”朱晓东介绍，汽车运用与维修专业主要服务我市汽车产业发展和东风公司人才需求，同时为高等职业教育领域输送兼具扎实技术技能与文化基础的优质生源。

在十堰高级职业学校，“精于工、匠于心、品于行”的标语不仅悬挂在实训车间，更融入“润·品”校园文化内核。学校构建“校领导统筹润泽管理-教研组长钻研润质方略-一线教师锤炼润心手段”三维育人体系，将立德树人贯穿人才培养全过程。学校德育成果丰硕，曾荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”“全国教育系统先进集体”等国家级荣誉，形成以“润·品”文化为核心的特色育人模式。

该校汽车机电部师资力量雄厚，拥有“楚天技能名师”1人、正高级职称教师2人、副高级职称教师14人、硕士研究生学历教师35人，“双师型”教师占比达98%以上。拥有一个“湖北省名师工作室”，建有智能网联、汽车运维两个“1+X”职业技能等级证书考评站点。此外，该校还是汉江流域新能源汽车产教融合共同体、湖北省新能源汽车行业产教融合共同体副理事长单位，及第五届汽车类中心教研组副组长单位。

近五年来，汽车机电部教师在各类教学能力大赛和班主任能力大赛中，累计荣获国家级一等奖4项、二等奖3项，省级一等奖12项、二等奖15项、三等奖6项；学生在技能大赛中表现优异，2人获世界技能大赛银奖、4人获铜奖，1人获国家级二等奖、2人获国家级三等奖，8人获省级一等奖、18人获省级二等奖。

文化育人：工匠精神擦亮“润·品”文化

近年来，十堰高级职业学校倾力打造“润·品”校园文化，将“润心启智、品味美好，润德开物、品质人生”理念深度融入人才培养各环节。该校以“润成长、品美好”为核心，构建“五育并举”育人体系，通过“职业教育活动周”、专业社团活动等载体，培养学生精益求精、追求卓越的职业精神。

作为十堰市中职教育的“窗口学校”，该校始终秉持“开放办学、服务社会”理念，先后承办湖北省职业院校技能大赛汽车运用与维修赛项、第三届湖北省中职学校文化建设现场推进会、湖北信息技术职教年会暨软件与信息技术服务行业产教融合共同体第一届理事大会、十堰市中职技能大赛，十堰市中职教学能力暨班主任能力竞赛等赛事，先后荣获“全国中职教育改革发展示范学校”“首批国家级重点职业学校”“全国职业院校数字化校园建设实验校”“国家级‘双优’创建学校”“湖北省综合高中实验校”等国家级、省级称号。

“当前，区域产业正经历深刻变革，职业教育必须超前布局、主动作为。”十堰高级职业学校党委副书记、校长钟勇表示，学校将以本次大赛为新起点，深化“岗课赛证”综合育人模式，着力打造“立足十堰、辐射湖北、面向全国”的职教品牌。

考生拆装检修发动机模块。

考生正在更换发动机机油滤清器。

考生认真检查发动机故障。