通讯员陈兴贵余秀林

郧西县景阳乡地处鄂陕交界的秦岭南麓，山脉巍峨、径流蜿蜒，境内多是高山峻岭，难觅平地，自然环境较差。在这样的大山里，有一群从事农村基础教育的教师，他们用青春和汗水努力改变家乡贫穷落后的面貌，担负起扶贫扶智、育人育德的重任。

景阳乡兰滩中心小学青年教师可聪，就是典型代表。

1990年出生的可聪，如今刚30出头。他总说： “教师的扶贫在三尺讲台，要扶贫，先扶智。”他所带的班，不允许一个学生掉队。发现有学生落后，他总利用休息时间给他们补课。

除了日常的教学工作，可聪还是学校的安保主任。为了给学生创造一个安全、放心的学习环境，每学期开学前，他都会带着工具，对学校安全隐患进行全面排查。学生宿舍的床铺螺丝松动了，赶紧拧紧；窗玻璃有晃动的，赶紧钉牢；电线有老化的，赶紧更换掉。夏天暴雨中，学生宿舍房顶的排水孔堵住了，可聪冒着大雨爬上房顶疏通……老师、家长和学生们都说，有可聪老师在，他们放心。

没有爱，便没有教育。富有爱心，不仅是教师职业道德的基本要求，也是教师进行教育的前提条件。

课堂上，可聪是严师，生活中又是慈父。一年级学生小，生活还不能自理，可聪就给他们铺床铺，叠被子；吃饭时，可聪一一给他们盛好饭菜；冬天里，为了让学生喝上热水，可聪和同事总是起早升炉烧水。

农村部分学生卫生习惯不好，有学生头上长虱子，可聪自己购买洗发水，坚持给学生洗头。夏天，学生被蚊虫叮咬睡不好，可聪就自制蚊香，帮学生驱蚊。多年下来，可聪已经记不清有多少次夜里为学生盖被子，也数不清有多少次冒着雨雪送学生就医看病。

高山静默，溪流无声。可聪从事的工作很普通，所做的事情也很平凡，但正是有可聪这样一代又一代的乡村教师，才为那些大山里的孩子托起了明天的希望。