每天清晨，第一缕晨光翻越山脊，洒落在房县门古寺镇中心学校校园，总有一道身影准时出现在校门口。他就是该校校长谢蹇，已扎根这片山区教育热土十九载。

2007年，谢蹇从湖北师范学院毕业，回到门古中学任教。彼时二十出头的他，心怀质朴纯粹的教育初心：“我回乡扎根基层任教，就是希望更多山里孩子用知识改变命运。”

初心一诺，坚守十九载。十九年间，他担任班主任十四年，从一线教师成长为学校副校长，再到校长，岗位不断调整，但每日陪伴班主任晨昏值守的习惯始终未变。2026年初，学校三名教师先后调岗、离岗，多班级学科教学人手紧缺。谢蹇以身作则，主动承担六个班级的心理健康教学任务。

“谢校长不仅承担教学任务，还负责后勤管理工作。他严谨认真、经验丰富，善于凝聚团队合力，带领教师共同进步。”该校教师如是评价。

2024年4月的一个深夜，男生宿舍的紧急来电打破校园静谧。一名在校学生突发不适，全身抽搐、大汗淋漓、面色惨白。接到消息后，谢蹇即刻起身，来不及整理衣物，一边快速奔向宿舍，一边拨打120急救电话。救护车抵达现场后，医护人员判定学生病情危重，需即刻转送十堰城区医院救治。该学生父母常年在外务工，家中仅有年过八旬的奶奶。谢蹇毫不犹豫，协同班主任、医护人员连夜驱车护送学生赶往十堰就医。

崎岖颠簸的山路上，孩子紧紧攥住谢蹇的手。谢蹇反复宽慰：“别害怕，我和班主任一直陪着你。”孩子眼含热泪说道：“校长，有您在，我不怕，谢谢您。”当夜，谢蹇主动垫付两千余元医疗费用，与班主任彻夜陪护在病床旁。直至次日学生病情稳定、监护人抵达医院后，二人才安心返程。

此后，这名学生凭借刻苦努力，以七百多分的优异成绩考入郧阳中学。他时常感念：“是门古中学的老师们，给了我逐梦前行的勇气。”面对学生的感恩，谢蹇谦虚地说：“学生成长成才，便是老师最大的欣慰与荣光。”

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”谢蹇深知，优质教育的核心在于过硬的教师队伍。任职年级主任期间，他带领年级150名考生斩获佳绩，其中2人考入郧阳中学、87人考入房县一中，年级综合办学质量位列全县第三。担任校长以来，他将教师队伍建设作为学校核心工作，搭建多元成长平台，激活教师内生动力。

德为才之帅，才为德之资。谢蹇始终秉持“育人为本、德育为先”的教育理念，立足农村学生成长实际，构建全员、全程、全方位育人格局，扎实推进“向阳花开”关爱行动，呵护每一名学生健康成长。

2026年，谢蹇入选房县名校长。从教十九年，他先后获得县级“优秀班主任”、县级“师德标兵”、十堰市“优秀教师”等荣誉。但他最看重的，始终是孩子们的成长和家长们的信任。

谢蹇（中）和学生们在一起。