从山村小学走向高中讲台，他走出平凡教师的奋进之路；从青涩新人成长为骨干师资，他立足课堂、深耕班级，用心守护学生成长；从科任教师到班主任，再到学校管理干部，他勤勉务实，收获师生一致认可。三尺讲台二十六载辛勤耕耘，七届高三春风化雨育得桃李芬芳，他就是竹溪县第二高级中学英语教师、班主任孙俊。

因身形单薄、和蔼可亲，学生们都亲切地称呼他“小班”。这份专属称谓，饱含着学生满满的信任与亲近。

一次考试中，学生小伟（化名）发挥失常，忍不住失声痛哭。孙俊将他带到办公室，与他倾心交谈，鼓励他重树信心。此后，孙俊时常将他带回家改善伙食，关心他的学习成绩及日常生活。一年后，小伟成功考入中国矿业大学。

学生小涛（化名）家境困难，却品性淳朴、踏实好学。得知其母亲因病离世的噩耗后，孙俊忧心他学业受挫，主动捐助1000元；班上同学自发筹措2700余元，悉数捐助给小涛。

小涛返校后，孙俊专门召开“有你就有爱，我们一起前行”主题班会，鼓励小涛直面困境、勇敢逐梦。真切感受到老师与同学的温情关怀，小涛感动落泪、重拾信心。最终，他在高考中不负众望，顺利考取本科院校。

2022年3月21日，孙俊在授课期间，突发胸口刺痛、呼吸困难等不适症状。送医诊治后，医生要求他立即住院治疗。

彼时距高考仅剩两个多月，孙俊是高三（5）班班主任，身兼高三（5）班、高三（6）班英语任课教师。一旦请假住院，两个班级的英语教学、班级管理工作都将空缺。

最终，他不顾家人劝阻，向医生申请：每日打完四瓶点滴后即刻返校授课。除需要抽取胸腔积液请假两日外，他始终坚守岗位，从未落下一节课。

长期服药治疗让他身体虚弱、夜夜失眠，但孙俊坦言：“看到同学们稳步进步，所有付出都倍感欣慰。”

在孙俊看来，一名值得学生钦佩的好老师，仅有仁爱之心远远不够，更需具备扎实过硬的教学本领。

他始终恪守“严慈相济、天道酬勤”的育人信条，坚持勤学深耕，持续提升教学能力。他的课堂生动风趣、干货满满，广受学生喜爱。所带班级班风纯正、学风浓厚、凝聚力强，在班级风貌、学业成绩、纪律卫生、校园大型活动等各项评比中，始终稳居年级前列。

2021届高三，他所带班级实现本科全员上线；2024届高三，他中途接手的班级强势逆袭，斩获33个本科上线名额。多年来，他以实干笃行、真心育人，交出了一份份让学生暖心、家长放心、学校满意的优异育人答卷。

谈及二十六载的教育坚守是否值得，孙俊真诚地说：“每当收到学生发来的录取通知书照片，看到毕业多年的学子返校探望，我便深知，所有坚守皆有所值、不负初心。”