记者 吴忠斌

清晨，竹溪一中校园的薄雾尚未散尽，教学楼的一间教室里已亮起灯光。28岁的刘杰站在讲台前，认真默写“光合作用”的板书设计——这是他七年来从未间断的习惯。如今的他，是该校团委书记、高二生物教师，而七年前，他还是个非师范专业、跨学科教学的“门外汉”。

2019年9月，刘杰第一次站上讲台，手心满是汗水。面对台下五十多双期待的眼睛，他凭着反复修改多遍的教案，硬着头皮完成了第一堂课。深知自己非科班出身，刘杰给自己定下“先听课、再备课、后上课”的铁律。

此后，他每天准时走进老教师的课堂，全程认真聆听，详细记录教学思路、重难点拆解和提问技巧。课后，他总追着师傅请教教学细节，回到办公室再一字一句消化吸收，重新撰写教案。入职第一年，他手写的备课本摞起来足有半人高。

课堂上，刘杰巧用口诀帮助学生记忆知识点，通过当堂检测、错题复盘等“笨办法”提升教学效果。功夫不负有心人，2022年高考，他所带班级顺利完成一本目标；2025年高考，更是超额完成特殊本科目标，生物成绩稳居同类型班级前列。

在刘杰眼中，教书更要育人。他的办公桌上，放着一张学生纸条：“杰哥，谢谢你那天陪我聊到十点，不然我真的不知道该怎么办。”原来，班上一名学生因家庭矛盾情绪低落、成绩下滑，刘杰发现后没有当众批评，而是放学后陪他在校园石凳上促膝长谈两小时，帮他解开心结。

兼任校团委书记期间，刘杰牵头组建学生会、策划校园艺术节、负责励志班资助、训练国旗班，用行动点燃校园青春活力。山路崎岖，他骑着摩托车颠簸一个多小时去留守学生家家访，用真心赢得家长信任，学生奶奶拉着他的手说：“孩子交给你，我们放心。”

七年耕耘，初心不改。从青涩懵懂到沉稳干练，从跨学科的“门外汉”成长为独当一面的教学骨干，刘杰收获了诸多荣誉：2024年获评校级优秀班主任、县级优秀共青团干部。他坦言，自己最大的幸运，就是“在一中这片沃土上拔节成长”，用热爱与坚守，照亮山区学子的逐梦之路。