记者 唐晓玮 通讯员 熊巍

在郧阳思源实验学校，提起吴英老师，学生和同事们总会由衷称赞。从教十五年来，她深耕初中英语教学一线，把许多人眼中枯燥的字母和语法，变成了充满生活气息的趣味课堂。她常说：“英语不是死记硬背的符号，而是用来交流、体验和感受生活的工具。”正是这份理念，让她的课堂永远充满惊喜。

创新课堂：让知识在“烟火气”中生长

吴英的英语课，从来不局限于课本。她坚持“一课一创新”，把生活场景搬进教室，让学生在动手实践中自然习得语言。

制作香蕉奶昔那堂课，学生们记忆犹新。讲台上摆满香蕉、牛奶、搅拌机，孩子们一边操作，一边用英语描述食材和步骤。枯燥的祈使句和顺序词，在奶香中变得鲜活。

运动课堂同样精彩。吴英把球类术语和动作指令融入教学，学生们一边运球一边喊“pass the ball”“shoot”，操场上笑声和英语声交织。有男生直呼：“这太酷了！”生活实践课里，小小厨房变身英语角，洗菜、烹饪、分享美食，全程用英语交流。菜香与书声交织，成为最动人的学习画面。

这些贴近生活的设计，彻底改变了学生对英语的刻板印象。原本害怕开口的孩子变得主动举手，大家在角色扮演中大胆表达，在合作探究中碰撞思路，真正实现了“学中玩、玩中学”。

因材施教：不让一个孩子掉队

吴英深知，每个学生的基础、性格与学习节奏各不相同，她从不搞“一刀切”。课前，她认真分析学情，为不同层次学生制定个性化方案；课上，她耐心引导，让基础薄弱的学生跟得上、有收获，让学有余力的学生吃得饱、拔得高。

班上曾有一名男生，英语基础很差，连简单单词都不敢开口读。吴英没有急着让他背课文，而是每天课后抽出十分钟，陪他从最基础的发音练起，用他喜欢的篮球话题编小对话。慢慢地，男孩敢举手了，考试也及格了。他在周记里写道：“吴老师让我觉得英语没那么可怕。”

吴英常说：“老师要有一颗父母心。”课后，她主动答疑解惑，用鼓励与陪伴帮学生树立信心。许多孩子毕业后回校看她，总会提起当年被“特别关照”的温暖。正因如此，她带的班级英语成绩始终名列前茅，更重要的是，孩子们真正爱上了这门语言。

匠心打磨：在空杯心态中不断超越

为了让课堂常新、常优，吴英始终保持“空杯心态”。她坚持研读新课标、探索新教法，主动学习多媒体教学工具，把“绣花功夫”用在备课、授课、反思、提升的每一个环节。大到课堂整体设计，小到一个单词的讲解、一句对话的练习，她都反复推敲、精益求精。

同事们都说，吴英的教案总是写满密密麻麻的批注，每节课后她都会认真写下反思。她用实实在在的“工匠劲儿”诠释着新时代的教育精神。在学生眼里，她是课堂上创意无限的“魔法老师”，是生活中温柔贴心的良师益友；在同事心中，她是积极钻研、乐于分享的榜样。

十五载春风化雨，从初登讲台的青涩教师到经验丰富的教学骨干，吴英始终坚守在初中英语教学一线，把热爱与责任融进每一堂课。她用创新的课堂形式打破英语学习的壁垒，用真诚包容的教育态度守护学生的成长之路。

未来，她将继续用心打造更生动、更高效、更有温度的课堂，陪伴学生在语言的世界里勇敢探索，助力每一位学子自信地走向更广阔的天地。

吴英指导学生课业。