记者 唐晓玮 通讯员 张明

2022年，贡丹丹从湖北汽车工业学院科技学院毕业，正式入编从教。三年时间不长，但她已经在语文教学、班级管理和学校财务三个岗位上扎下了根。有人说她年轻，她说：“年轻才更要多做一点。”凭着这份朴素的信念，她在三尺讲台上走得踏实而坚定。

多岗履职，尽心尽力显担当

在东风24小学，贡丹丹的身份有点多：语文教师、班主任、学校会计。三个角色，哪一个都不能含糊。

针对语文课，她潜心钻研教材，反复琢磨每一篇课文怎么讲才能让学生听懂、爱上。办公室里常能看到她对着教案修改，一个导入语要试好几遍。班主任工作更琐碎，从早读到放学，从课堂纪律到学生情绪，她以真心换真心。班上有孩子闹矛盾，她不急着批评，先听两边说完，再慢慢讲道理。家长们说：“贡老师年纪不大，但说话做事让人放心。”

最考验人的是会计工作。不是科班出身，她就从头学起，一张张票据核对，一笔笔账目理清。有时为了赶在截止日期前完成报表，她会在学校加班到很晚。同事劝她别太拼，她说：“财务关系到学校运转，不能出错。”

2023年，学校授予她“优秀女教职工”称号。她说：“这是大家对我的信任，我得对得起这份信任。”

潜心教研，深耕课堂炼本领

贡丹丹相信，好老师是磨出来的。入职以来，她积极参加各级教学教研活动。

2024年，她执教区级教联体道法课《生活离不开规则》。她反复琢磨学生的生活实际——课间排队、过马路、课堂发言，把规则意识融入熟悉的场景。正式讲课时，课堂气氛活跃，学生发言踊跃，评委和同行给出了很好的评价。

2025年，她又接连获得张湾区教联体展示课三等奖、小学语文大单元命题比赛二等奖。备赛期间，她常会把教学设计改上五六版，还会请有经验的老师帮忙看，哪里不顺畅就改哪里。

她撰写的论文在《课外阅读》期刊发表，获评国家级优秀论文。有人问她：带班、教课、做账已经够忙了，怎么还有精力写论文？她笑笑：“教研和教学本来就是一件事，想透了才能讲透。”

温柔守护，不落下一个孩子

在贡丹丹心里，比成绩更重要的，是每一个孩子能不能被看见。

班里有一个性格内向的女孩，几乎不跟同学说话，总是一个人坐在角落里。贡丹丹没有强行把她推到人前，而是每天找机会跟她聊天，今天问问“早饭吃了什么”，明天夸夸“你的发卡真好看”。她还跟家长密切沟通，一起想办法帮助女孩。几个月后，女孩终于愿意在小组活动时开口了，性格也变得开朗许多。

一封书信、一句叮咛、一次家访，贡丹丹用最普通的方式做着最温暖的陪伴。她说：“教育不是要一下子改变谁，就是每天多做一点点，让孩子知道有人在等他。”

从教三年，贡丹丹说自己还在路上。青春正好，她选择把时间花在教室里、孩子身上。三尺讲台不大，但她相信，站好了，就能托起很多小小的希望。未来，她还会继续守着这份初心，浇灌每一棵正在生长的幼苗。