记者 宋雅璐 通讯员 莫永红

金秋开学季，茅箭区柳林小学天津路第二校区、市二中、市实验中学朝阳路校区等多所学校，集中补齐办学硬件短板，优化办学配套设施。

硬件的提质升级，为区域教育高质量、内涵式发展赋能增效。从薄弱学校培育出清华学子，到中高考核心数据稳居全市前列；从校际资源不均的发展瓶颈，到全域优质均衡的崭新格局，茅箭区教育实现跨越式蝶变。这背后，是一场直击痛点、立足民生的教育深度改革。

近年来，茅箭区以教联体改革为骨架，以“四名工程”为内核，系统培育名校长、名师、名班主任、名课，打破校际壁垒、盘活教师资源、精研课堂教学、涵养育人生态，推动区域教育从“学有所教”全面迈向“学有优教”，让每一所家门口的学校都成为滋养孩子成长的优质沃土。

人才破壁流动

激活一池春水

师资是教育的第一资源，师资均衡是教育公平的核心。为破解优质师资固化、校际发展失衡的现实痛点，2025年起，茅箭区教育系统在深化教联体一体化改革基础上，创新启动并全面深化“四名工程”，依靠政策破局、制度赋能，打通骨干教师全域流动通道。

茅箭区教育局出台专项保障政策，在经费投入、职称评聘、考核激励、评优晋级等方面向培育对象重点倾斜，破除长期存在的校际身份壁垒，改变教师“一校终老”的固化模式，构建“全域共育、梯队成长、动态赋能”的培育体系。按照三年培育规划，全区将培育100名以上教育领军人才、打磨200节以上标杆精品课，夯实区域教育高质量发展的人才根基。

政策红利持续释放，人才流动蔚然成风。一批骨干教师主动跳出舒适区，化身全域育人的“星火力量”，跨校轮岗、传帮带教、深耕一线，带动薄弱校区提质增效。拥有近20年教学管理经验的市实验中学骨干教师李晓枫，轮岗担任朝阳路校区执行校长。她抓实精细化管理、建强师资队伍，培育出多名考入清华、北大及“双一流”高校的优秀学子。

名师领航，薪火相传。市人民小学名班主任工作室主持人张佩主动跨校区交流任职，牵头推行“青蓝工程”“雁阵计划”，推动74人次骨干教师跨校区授课、联合教研，推动优质教学经验跨校区复制推广，助力青年教师快速成长。

数据见证改革实效。一年来，茅箭区累计交流轮岗校级干部38人、教师301人，骨干教师流动占比近四成。当前，全区集聚全国优秀教师1人、省级特级教师及名师23人、市级名师骨干146人、市级名校长7人，一支结构合理、素质精良、充满活力的新时代教师队伍，构成茅箭区优质均衡教育最坚实的底气。

精研课堂提质

筑牢育人根基

如果说师资流动实现了教育资源的外延均衡，那么精品课堂则夯实了教育质量的内涵根基。茅箭区以“四名工程”标杆型名课打造为抓手，构建“一课多磨、跨校共磨、全域共享”的常态化教研机制，推动优质课堂从少数精品转变为全域常态。

该区搭建线上线下一体化教研平台，常态化开展联合教研300余场，累计培训教师3400余人次，组建师徒结对600余对，形成“名师引领、骨干支撑、青年精进、全员提升”的教研生态。为保障每一节名课的品质，茅箭建立标准化磨课体系，所有参评课程均须经过三轮打磨：本校教研组集体研讨搭建教学框架，教联体骨干教师与教研员精准把脉、细化打磨，最后通过校际公开展示接受专家核验，在反复试讲、优化重构中淬炼精品课堂。

优质资源全域共享，赋能全员共同成长。所有打磨成型的标杆名课，其完整的教学设计、课堂实录、分层作业方案全部纳入区级教研公共平台，面向全区教师免费开放、二次开发、复用升级，实现“一节好课、全域受益、全员精进”的目标。

深耕细作结出累累硕果。目前，茅箭区19人执教的课例获评部级精品课、317人执教的课例获评省级精品课荣誉，98人在“湖北好课堂”赛事中斩获佳绩，21人登上省级教学展示舞台。省级“楚天名师”、正高级教师、省特级教师队伍持续壮大，青年教师成长路径愈发清晰。常态化的磨课教研，把个体优势转化为团队优势，将单点升级拓展为全域提升，全面释放课堂育人效能。

改革蝶变赋能

涵养五育共生生态

师资焕新、课堂提质，最终落脚于学校的全域跃升、教育生态的全面优化。茅箭区教育系统持续深化教联体改革，将原有的9个教联体重组优化为7个融合型教联体，破除学校“各自为战”的发展模式，全面推进一体化、同质化办学。

市人民小学创新推行“一校三区、同一法人、一套班子”管理模式，落实管理互通、教师互派、教研联动、质量共进、文化共生、考核同步、品牌共建“七个一体化”机制，实现跨校区教学同步、教研同质、考核统一，切实缩小校区办学差距。

强校带弱校、名校育新校的良性格局全面形成，区域各校实现跨越式发展。昔日的薄弱校——十堰市文锦学校，依托教联体精准帮扶，搭建九年制贯通式优质培养体系，培育出清华学子，完成从“追赶者”到“出彩者”的华丽转身；北京路中学借改革赋能，短短数年跻身全市优质学校第一梯队；天津路一小办学仅两年便实现学位饱和，成为片区群众高度认可的优质新校。随着校际差距不断缩小，“家门口就有好学校”，成为茅箭教育最暖心的民生答卷。

不止于学业提质，茅箭区深耕“五育并举”，跳出“唯分数论”评价导向，构建全方位、多元化育人生态。发挥全国中小学科学教育实验区、省级劳动教育实验区等多项试点优势，全区抓实素质教育，特色育人成果丰硕。市实验中学排球队斩获湖北省中小学排球锦标赛男女双冠；市柳林小学学子在全国青少年无人机大赛中拿下12项省级一等奖，43人晋级国赛；茅箭小学扎染工作坊、市实验小学穿编工作坊获评国家级艺术实践工作坊；东风52小学“墨课程”斩获十堰唯一的湖北省教学成果奖特等奖，多名学子斩获宋庆龄奖学金等国家级荣誉。

全区400余个特色社团、完备的三级体育联赛体系，以及每日一节体育课、双大课间等举措，让每个孩子各展所长。在这里，学业精进、体育驰骋、科创探索、美育浸润、劳动实践互为支撑，每个孩子都能找到专属成长赛道，实现全面发展、个性出彩。

从师资流动破局到课堂内涵提质，从学校抱团发展到教育生态深耕，茅箭区以“四名工程”为核心抓手，持续深化教育综合改革，精准破解民生领域痛点，稳步推动教育优质均衡发展。如今茅箭区教育事业正以师者匠心浇灌桃李、以改革之力赋能成长，持续擦亮“家门口的好教育”金字招牌，用实实在在的育人成果回应群众对优质教育的美好向往，书写区域基础教育高质量发展崭新答卷。

（本文图片由茅箭区教育局提供）

茅箭区以“四名工程”为核心抓手，持续深化教育综合改革。