“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这是梁婧扎根教育一线，坚守十二年的育人信条。

2014年，梁婧从湖北师范大学毕业后，正式踏上三尺讲台。从竹溪一中到十堰外国语学校，十二年来，她始终秉持鲜活昂扬、饱含热忱的课堂风格，先后斩获市级“好课堂”一等奖、竹溪县教学技能大赛一等奖，获评校级“明星教师”“优秀教职工”，多次斩获课堂教学比武一等奖，获得郧阳区“师德先进个人”等荣誉称号，且连续多年深耕高三英语教学一线。

今年9月，她入职首都师范大学附属十堰高级中学，担任高一（1）班班主任、英语教师。站在崭新的讲台上，望着台下一双双充满好奇与求知渴望的眼眸，她感受到肩上沉甸甸的责任。

她选择扎根这所全新的学校，源于两个方面。一方面，首都师范大学全权主导办学，她渴求汲取更多的前沿教育理念、学习更加先进的教学模式；另一方面，参与一所新校从零起步的建设发展，是更新教育认知、实现自我精进的宝贵契机。

首都师范大学附属十堰高级中学推行的四十人小班制，在十堰公办高中并不多见。对于英语教学而言，最直观的改变便是教学关注度的全面提升。“以往大班教学人数多，教师很难兼顾每一位学生。”梁婧说，如今她可以有更多时间为学生面批面改作业，精准指出学生在书写、语法、表达中的各类问题。

她始终秉持精益求精的治学态度，精研教学方法、勤于复盘反思，让每一堂课都成为学生汲取知识、收获快乐的成长沃土。新生初见她，一句质朴的提问，便拉近了彼此距离：“老师，我们真的可以躺着午休吗？椅子要怎么调节？”此后课堂上，学生时常主动发问，她始终耐心回应、悉心解答，她说：“学生敢于提问、主动探索，便是成长最好的开端。”

立足全新平台，她不拘泥过往教学经验，主动梳理复盘、迭代精进，将更多精力聚焦学情研究，贴合学生实际开展教学。“全新出发，持续更新育人方式，打磨适配学生的教学模式。”梁婧语气笃定地说。

在今年8月31日的开学典礼上，梁婧作为教师代表登台发言，借英文单词“water”寄语学子，期许同学们行稳致远、向阳生长、同心共进、温暖向善、心怀家国；同时代表全体教师庄严承诺：坚守立德树人初心，潜心治学、用心育人，争做学生成长路上的引路人与守护者。

在班级管理中，她用心对待每一件班级琐事，耐心倾听每一位学生心声，引导学生主动解决问题、拒绝被动等待。她坦言：“我传授的不只是课本知识，更希望点燃学生心底向上的星火，陪伴他们向阳而行，奔赴热烈滚烫的高中征程。”