■ 胡霄寒

全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，为新时代青年工作指明了前进方向、提供了根本遵循。作为党的助手和后备军，共青团始终坚守为党育人、为国育才初心使命，承担思想引领、组织建设、实践育人、服务成长等重要职责。当前，数智技术全面融入大学生学习生活，推动工青团工作载体与运行模式加快数字化转型，也形成了重数据轻实效、重显绩轻潜绩、重形式轻内涵的履职偏差与工作误区。做好新时代高校共青团工作，必须牢固树立和践行正确政绩观，善用数智赋能、深耕育人潜绩。

以数智载体深化思想引领

思想引领是高校共青团的首要职能，是践行正确政绩观的方向指引。依托数智化改革，高校共青团理论武装、实践育人、文化浸润工作实现全方位升级：第二课堂成绩单数字化管理贯通实践育人全流程，团属新媒体矩阵向分众化、场景化延伸，青年大学生思想引领覆盖范围持续拓展，参与率、触达率稳步提升。与此同时，工作中也出现重数据记录、轻价值引领的倾向。理论学习关注参学率达标，对学生理解认同的跟踪研判不足；志愿服务侧重时长登记与成果展示，对过程中的思想感悟引导不够；文化活动追求传播流量与视觉效果，对文化内涵的浸润传导不足。数字化载体可以丰富传播形式、延伸工作触角，但理论内化离不开面对面的思想碰撞、沉浸式的实践感悟与场景化的价值感召。高校团干部要善用数智手段创新话语体系、活化育人场景，用学生喜闻乐见的方式深化理论阐释、强化价值引领，推动党的创新理论入脑入心。

以潜绩思维筑牢组织根基

组织建设是高校共青团履职尽责的根本保障，是践行正确政绩观的坚实基础。数智环境下，可量化、传播性强的工作成果更容易获得关注，资源配置逐步向短期显效项目倾斜。大型主题活动、爆款新媒体产品，属于看得见的显绩，能够快速展现工作成效。而团支部标准化建设、团员发展与推优入党、学生骨干阶梯培养等，则属于周期长、难量化的育人潜绩。潜绩虽不易形成轰动效应，却支撑着共青团工作的长远发展。青年队伍迭代更新，组织价值的涵养是一个润物无声的长期过程。这就要求高校团干部辩证看待显绩与潜绩的关系，多做打基础、利长远的工作，夯实青年组织根基。

以实绩标尺校准工作导向

实绩评价是高校共青团工作的关键环节，是践行正确政绩观的重要标尺。数智时代各类统计数据便捷可及，各类主题活动的参与量、传播量、互动量可实时统计，但数据多反映工作覆盖广度与完成进度，难以完整呈现学生的成长深度与思想变化。部分科创实践活动重参赛规模统计、轻创新思维培育，实践育人的深层价值难以释放；部分线上话题讨论热度很高，深度思考与理性共识不足。高校团干部既要依托数字化渠道收集诉求、研判动态，也要深入班级、宿舍直面学生，通过面对面交流、沉浸式调研掌握真实情况。学生思想困惑是否得到回应、成长诉求是否得到满足，才是检验育人工作的根本标准。只有把学生的获得感作为衡量实绩的标尺，才能校准高校共青团工作导向，防范唯数据论的认识偏差。

以双线协同织密服务网络

服务青年是高校共青团的根本宗旨，是践行正确政绩观的最终落点。数智赋能推动就业帮扶、权益维护等服务向线上延伸，覆盖面与便捷度持续提升。但青年学生数字素养与信息接收习惯存在差异，同一套线上服务资源在不同群体中的接纳程度不尽相同。面向全体大学生提供均衡可及的引领与服务，是践行正确政绩观的内在要求。开展思想引领与实践服务，既要依托新媒体创新表达形式，契合青年话语习惯，也要保留谈心谈话、线下实践体验等经过长期检验的传统路径。要充分兼顾不同群体的现实处境，以双线并行织密青年服务网络，降低数字化转型中的边缘化风险，让育人工作更均衡、更有温度。

高校共青团树立和践行正确政绩观，要坚持数智为用、育人为本，在思想引领上提质增效、在组织建设上固本强基、在工作评价上求真务实、在服务青年上精准可及，引导青年大学生厚植家国情怀，成长为堪当民族复兴重任的时代新人，创造经得起实践、青年和历史检验的实绩。（作者单位：湖北汽车工业学院）